โรงเรียนภาคฤดูร้อนในจิตสำนึกและความรู้ความเข้าใจ

ความลึกลับของสติอาจเป็นความลึกลับที่น่าสนใจที่สุดในจักรวาล มีสมมติฐานมากมาย โดยอาศัยพื้นฐานที่เราพยายามให้คำตอบสำหรับปัญหาที่ยากที่สุด แต่ต้องการจัดแผนผัง ทั้งหมดสามารถสืบย้อนไปถึงสองประเภทกว้างๆ ได้ คือ ข้อที่พวกเขารับรู้ถึงความตระหนักรู้ถึงการดำรงอยู่ที่แท้จริงโดยอิสระ อย่างน้อยก็ในบางส่วนจากชั้นล่างทางกายภาพและผู้ที่พิจารณาว่าจิตสำนึกนั้นลดทอนลงจนเหลือกระบวนการทางไฟฟ้าเคมีที่เกิดขึ้นในสมอง ในขณะที่สิ่งหลังเข้ากันได้ดีกับสิ่งที่เรียกว่าวัตถุนิยมทางวิทยาศาสตร์ แต่อดีตนำไปสู่วิสัยทัศน์แบบคู่ของความเป็นจริงซึ่งโลกภายนอกปฏิบัติตามกฎของฟิสิกส์และโลกภายในต้องการการวิเคราะห์ในระดับที่แตกต่างกัน

เส้นทางในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาจะวนไปมาระหว่างทางเลือกทั้งสองนี้และผ่านคำตอบของคำถามพื้นฐานสองข้อ:

1. "วัตถุนิยมทางวิทยาศาสตร์สามารถโอบรับความเป็นจริงทั้งหมดได้หรือไม่"
2. "ภาพรวมของความเป็นจริงเป็นไปได้หรือไม่ที่สติไม่สามารถลดลงอย่างสมบูรณ์กับเซลล์ประสาทที่สัมพันธ์กัน"

ในกรณีที่ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนและมีการแบ่งปันกันอย่างกว้างขวางสำหรับคำถามสองข้อนี้ การศึกษาเกี่ยวกับจิตสำนึกและกระบวนการที่เรามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นจริงจะต้องถูกนำหน้าด้วยแนวทางสหสาขาวิชาชีพที่ไม่เพียงแต่รวมถึงประสาทวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีววิทยา ปัญญาประดิษฐ์ ปรัชญาวิทยาศาสตร์และญาณวิทยา

พื้นที่จะต้องสงวนไว้สำหรับสองสาขาวิชาที่เห็นได้ชัดว่าแตกต่างกันมาก แต่ในทางกลับกัน แสดงให้เห็นการบรรจบกันบางอย่างที่น่าประหลาดใจมาก: ฟิสิกส์ควอนตัมและแนวปฏิบัติในการไตร่ตรอง ในขณะที่

ประการแรกถือเป็นแนวทางขั้นสูงสุดในการศึกษาโลกกายภาพซึ่งขยายไปสู่ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในระดับนาโนสโคปิกในเนื้อเยื่อชีวภาพ แบบหลังช่วยให้บุคคลได้สำรวจแง่มุมของปัญหาที่ไม่สามารถเข้าถึงได้อย่างละเอียดและแม่นยำ ด้วยวิธีการที่เป็นกลางและเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของบุคคลที่หนึ่ง

ด้วยเหตุผลเหล่านี้ ทางโรงเรียนจึงถูกจัดระเบียบในลักษณะที่จะสำรวจปริศนาของสติจากมุมมองต่างๆ โดยมีส่วนร่วมของครูที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาเหล่านี้ทั้งหมด

โรงเรียนจะจัดขึ้นในรูปแบบที่พักอาศัย ต้องขอบคุณอนุสัญญาระหว่างมหาวิทยาลัยปิซาและสถาบัน Lama Tzong Khapa ซึ่งอยู่ห่างจากปิซา 35 กม. ซึ่งขึ้นชื่อในด้านคุณภาพที่ยอดเยี่ยมของโปรแกรมการศึกษาด้านปรัชญาและจิตวิทยาทางพุทธศาสนา

พื้นที่เฉพาะจะถูกสงวนไว้สำหรับแง่มุมของประสบการณ์เพื่อรวมบทเรียนเข้ากับเซสชันการทำความคุ้นเคยกับการฝึกคิด (โยคะและการทำสมาธิ) เซสชั่นจะดำเนินการโดยครูผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์เฉพาะและจะสามารถใช้งานได้โดยนักเรียนที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนออนไลน์

จิตสำนึกและความรู้ความเข้าใจของโรงเรียนภาคฤดูร้อนฉบับปี 2022 จัดโดยมหาวิทยาลัยปิซาโดยความร่วมมือกับสถาบันลามะซองคาปา โดยได้รับการสนับสนุนจากสหพันธ์ชาวพุทธในอิตาลี

โปรแกรมจะเปิดใช้งานทั้งในมหาวิทยาลัยและออนไลน์

จุดมุ่งหมาย

• (ปรัชญา): ได้รับความรู้สึกอ่อนไหวต่อการมีอยู่ของมิติของจิตสำนึกที่เอาชนะความแตกต่างระหว่างวัตถุและวัตถุและเข้าใจบทบาทของมันในภารกิจปัจจุบันเพื่ออธิบายจิตสำนึก ผ่านความก้าวหน้าไปสู่ความเข้าใจที่ดึงมาจากแนวทางปรัชญาตะวันตก (โดยเฉพาะปรากฏการณ์วิทยา) และ ประเพณีและการปฏิบัติของชาวตะวันออก
• (กลศาสตร์ควอนตัม) เข้าใจหลักการพื้นฐานของกลศาสตร์ควอนตัมเพื่อทำความเข้าใจประเด็นที่ละเอียดอ่อนกว่าที่เกี่ยวข้องกับการตีความทฤษฎีและความเกี่ยวข้องที่เป็นไปได้สำหรับการอภิปรายเรื่องจิตสำนึก ปัญหาจิตใจและร่างกาย และธรรมชาติของความเป็นจริง
• (ปัญญาประดิษฐ์): เรียนรู้แนวคิดพื้นฐานและแบบจำลองของเทคนิคการคำนวณที่ได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติ และเรียนรู้วิธีนำไปใช้กับขอบเขตการใช้งานที่หลากหลาย นักเรียนจะได้สัมผัสกับข้อดีและความท้าทายของการใช้ระบบอัจฉริยะเชิงคำนวณที่มีความสามารถเหมือนมนุษย์ในแง่ของการให้เหตุผล การเรียนรู้ และการปรับตัว
• (Biosemiotics): เรียนรู้พื้นฐานของ Biosemiotics และทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติของความสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ทั้งในระบบชีวภาพและที่มนุษย์สร้างขึ้น ทำความเข้าใจว่าเซลล์ทำหน้าที่เป็นหน่วยทางสัญศาสตร์ที่สามารถตีความสภาพแวดล้อมของตนเองผ่านการแลกเปลี่ยนสัญญาณได้อย่างไร การรับรู้และการควบคุมอีพีเจเนติกส์มีการเชื่อมโยงเชิงสาเหตุผ่านการแสดงออกของยีนที่แตกต่างกัน
• (แนวปฏิบัติที่ไตร่ตรอง): เข้าใจวิสัยทัศน์ของประเพณีตะวันออก (Induism และพุทธศาสนา) เกี่ยวกับจิตสำนึกและระดับและการแสดงออกที่แตกต่างกัน เรียนรู้พื้นฐาน ลักษณะ และลักษณะของการทำสมาธิประเภทต่างๆ
• (Neurosciences and not Ordinary state of Consciousness) : หลังจากบรรยายโครงข่ายประสาท, กระทำการในสมอง, และสำรวจเทคนิคหลักในการตรวจสอบการทำงานของสมอง (Electroencephalography, FMRI) ให้เข้าใจว่าตนเองชักนำให้เกิดสภาวะจิตสำนึกที่ไม่ธรรมดาอย่างไร โดยยาธรรมชาติ, การสะกดจิต, ความฝัน, การทำสมาธิลึก, ส่งผลกระทบต่อกิจกรรมนี้;
• (ภาคปฏิบัติ) ทำความคุ้นเคยกับแง่มุมต่างๆ ของประสบการณ์การฝึกสมาธิ ผ่านการฝึกสมาธิและโยคะซึ่งนำโดยครูผู้ทรงคุณวุฒิ เซสชั่นจะยังใช้งานได้โดยนักเรียนออนไลน์

ความเข้มข้นของโปรแกรม

เต็มเวลา

ECTS

6

ระยะเวลา

27 สิงหาคม - 4 กันยายน 2565

ปิดรับสมัคร

10 กรกฎาคม 2565

นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโท หรือผู้ที่มีคุณวุฒิดังกล่าวหรือคุณวุฒิเทียบเท่าอยู่แล้ว