ใบรับรองและหนังสือรับรองตามธีม

Ancients Alive: The Classics In Context

Dr. Shelley Wolbrink ผู้อำนวยการ

Classics Certificate แนะนำให้นักศึกษาได้รู้จักกับผลกระทบที่ยั่งยืนของอารยธรรมเมดิเตอร์เรเนียนโบราณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรีซและโรม ในตำนาน การทดลองทางการเมืองที่ทำลายเส้นทาง ประวัติศาสตร์ ธรรมชาติที่อยากรู้อยากเห็น ศิลปะและสถาปัตยกรรม คนโบราณได้ทดลองด้วยวิธีการทำความเข้าใจโลกของพวกเขาที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและเปลี่ยนแปลงไป The Classics ยังคงฝังลึกอยู่ในวัฒนธรรมและสังคมในปัจจุบัน แท้จริงแล้ว Classics ถูกรวมเข้ากับภาษา วรรณคดี การเมือง สถาปัตยกรรม และวัฒนธรรมสมัยนิยมในปัจจุบัน ในขั้นสุดท้าย นักเรียนร่วมมือกับ Classics Everywhere Initiative วิเคราะห์ภาพยนตร์และวัฒนธรรมสมัยนิยม และดูแลจัดการวัฒนธรรมทางวัตถุ และ/หรือจัดทำแผนผังเมืองสำหรับเอเธนส์ โรม หรือปอมเปอีโบราณ นักศึกษาอาจเลือกใช้ Classics กับวิชาเอกและวิชาเอกของตนเอง หรือรวมประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศเข้ากับโครงงานสุดท้าย การศึกษาวัฒนธรรมโบราณจะต้องสร้างความตื่นตาตื่นใจ สร้างความบันเทิง และเป็นแม่แบบสำหรับการเจรจาปัญหาร่วมสมัยอย่างแน่นอน

วิชาบังคับ

• ENGL 212 ตำนานเปรียบเทียบ
• HIST 110 อารยธรรมโบราณ
• HIST 300 Ancients Alive: คลาสสิกและวัฒนธรรม
• ปรัชญาคลาสสิก PHIL 300

ความแตกต่างคือความปกติใหม่: เฉลิมฉลองความหลากหลายทางระบบประสาท

ดร.ลอรี เอ็ดมอนด์สัน ผู้อำนวยการ

ความหลากหลายทางประสาทคือการตระหนักถึงความแตกต่างในคนว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์มากกว่าความพิการ หลายคนประสบกับความหลากหลายทางระบบประสาทบางประเภทในชีวิตของพวกเขาในปัจจุบัน ความแตกต่างเหล่านี้อาจรวมถึงโรคสมาธิสั้น ออทิสติกสเปกตรัม ดิสเล็กเซีย ภาวะ Dyscalculia โรควิตกกังวล อาการซึมเศร้า และความผิดปกติทางระบบประสาทอื่นๆ ใบรับรองนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีรับทราบและชื่นชมความแตกต่างเหล่านี้ เป้าหมายคือการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความหลากหลายทางระบบประสาทและปัญหาสุขภาพจิต และเพื่อสร้างสถานที่ทำงานในอนาคตที่มีส่วนร่วมและสนับสนุนมนุษย์ทุกคน

วิชาบังคับ

• EDUC 225 ความหลากหลายทางประสาทในสังคมและเหตุใดจึงสำคัญ
• EDUC 322 โครงการ Capstone ในความหลากหลายทางประสาท
• PHIL 337 ความธรรมดาที่ท้าทาย
• PSYC 312 จิตวิทยาเชิงบวก

ความเป็นผู้นำทางจริยธรรม

Dr. Ted Vaggalis และ Dr. Chris Panza ผู้อำนวยการร่วม

ประกาศนียบัตรผู้นำด้านจริยธรรมช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจอย่างเข้มข้นและแข็งแกร่งเกี่ยวกับองค์ประกอบหลักของจริยธรรม ตามที่แสดงไว้ในทฤษฎีปรัชญา เสริมด้วยวรรณกรรม ขยายขอบเขตตามศาสนา และซับซ้อนด้วยมุมมองจากวัฒนธรรมที่ไม่ใช่ตะวันตก นักเรียนจะทำงานเพื่อรวบรวมความเข้าใจที่ได้รับจากหลักสูตรประกาศนียบัตรและนำไปใช้ในหลักสูตรจริยธรรมประยุกต์หลัก ในหลักสูตรหลัก นักศึกษาจะมีส่วนร่วมในการศึกษาประเด็นด้านจริยธรรมอย่างต่อเนื่อง (หัวข้อจะหมุนเวียนทุกปี) นอกจากนี้ นักศึกษาแต่ละคนจะพัฒนาโครงการวิจัยอย่างยั่งยืนร่วมกับผู้สนับสนุนคณาจารย์เกี่ยวกับปัญหาทางจริยธรรมที่สำคัญของนักศึกษา การเลือกเอง นักศึกษาทุกคนจะต้องร่วมกันนำเสนอผลงานวิจัยในการประชุมสัมมนาสาธารณะในช่วงสิ้นปี

วิชาบังคับ

• ENGL 345 วรรณคดีและจริยธรรม
• FUSE 389 สัมมนาจรรยาบรรณวิชาชีพ
• PHIL 310 จรรยาบรรณแห่งเอเชีย
• REELG 309 จริยธรรมคริสเตียน

ออกไป เสียบปลั๊ก: การเชื่อมต่อระหว่างวัฒนธรรม

ดร.เอลิซาเบธ นิโคลส์ ผู้อำนวยการ

ประกาศนียบัตร Get Out, Plug In: Intercultural Connections พัฒนาทักษะพื้นฐานในการพูดภาษาต่างประเทศและทำความเข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม นักศึกษาจะเริ่มต้นการศึกษาภาษาและวัฒนธรรมโดยลงเรียนหลักสูตรสหวิทยาการที่ครอบคลุมการศึกษา รัฐศาสตร์ ธุรกิจ กฎหมายเบื้องต้นในบริบทระหว่างประเทศที่หลากหลาย นักศึกษาจะสำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรด้วยประสบการณ์การศึกษาต่อต่างประเทศที่เตรียมความพร้อมสำหรับการสัมภาษณ์วัดระดับความสามารถทางปากอย่างเป็นทางการและดำเนินการจากภายนอก เมื่อเสร็จสิ้นการสัมภาษณ์แล้ว นักศึกษาจะได้รับการรับรองในระดับ “Intermediate Mid” – ระดับทักษะภาษาต่างประเทศขั้นต่ำที่แนะนำของ American Council on the Teaching of Foreign Languages ในที่ทำงาน

วิชาบังคับ

• FUSE 201 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความหลากหลายและวัฒนธรรมระหว่างประเทศ
• FUSE 40 1โครงการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม
• การทดสอบ LLIT 115OPI ในภาษาต่างประเทศ
• XXX 102 หลักสูตรภาษาต่างประเทศใด ๆ
• XXX 201 หลักสูตรภาษาต่างประเทศใดก็ได้

การเล่าเรื่องด้วยกราฟิก

Jo Van Arkel ผู้กำกับ

ประกาศนียบัตรการเล่าเรื่องด้วยภาพกราฟิกจะพัฒนาทักษะพื้นฐานในกระบวนการสร้างสรรค์ การคิดตามลำดับ การเล่าเรื่องด้วยภาพ และการออกแบบกราฟิกที่เกี่ยวข้องกับการฝึกการเล่าเรื่องด้วยภาพประกอบ นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะในการวาดภาพ การเขียนสตอรี่บอร์ด และการสร้างโครงสร้างการเล่าเรื่องด้วยความเข้าใจประวัติศาสตร์ของการเล่าเรื่องด้วยภาพเป็นโอกาสในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ การเขียนข้อมูลและเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาชีพและ/หรือการวิจารณ์ทางสังคม เมื่อสำเร็จหลักสูตรสามหลักสูตรแรกแล้ว นักเรียนจะสร้างการ์ตูนเรื่องใหญ่หรือสิ่งพิมพ์บรรยายภาพ

วิชาบังคับ

• ARTZ 210 การออกแบบกราฟิก I
• ARTZ 123 Drawing
• ENGL 200 เรื่องวรรณกรรม
• ENGL 355 Small Press Publishing

สุขภาพองค์รวมและความเป็นอยู่ที่ดี

Dr. Vickie Luttrell ผู้อำนวยการ

ประกาศนียบัตรด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีแบบองค์รวมมอบชุดทักษะเพื่อช่วยให้พวกเขามีชีวิตที่ดีขึ้น ใบรับรองนี้จะแนะนำแนวทางปฏิบัติด้านสุขภาพแบบองค์รวมและสำรวจวิธีการที่ปัจจัยทางสังคม เช่น เชื้อชาติ ชนชั้น เพศ และสภาพแวดล้อมทางกายภาพส่งผลต่อสุขภาพของบุคคลและชุมชน นักศึกษายังได้สำรวจวิธีการที่เทคโนโลยีได้เพิ่มคุณค่าและทำให้ชีวิตของพวกเขาแย่ลง ในส่วนที่สำคัญที่สุด นักเรียนใช้กลยุทธ์การแทรกแซงตนเองแบบองค์รวมเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีขึ้นและออกแบบการแทรกแซงด้านสุขภาพที่เน้นชุมชนเพื่อปรับปรุงชีวิตของผู้อื่น

วิชาบังคับ

• BIOL 271 เชื้อโรค โรคระบาด และความก้าวหน้าของมนุษย์?
• PSYC 372 แนวทางปฏิบัติด้านสุขภาพแบบองค์รวม
• PSYC 374 การแทรกแซงพฤติกรรมสุขภาพ
• SOCI 373 สังคมวิทยาด้านสุขภาพ การเจ็บป่วย และการดูแลสุขภาพ

การแช่นานาชาติ

ดร.โรเบิร์ต เวดเดิ้ล ผู้อำนวยการ

การศึกษาระหว่างประเทศมีความสามารถเฉพาะตัวในการมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดื่มด่ำซึ่งเพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนและความอ่อนไหวต่อวัฒนธรรมอื่น ๆ คณาจารย์ของ Drury นำเสนอประสบการณ์ระดับนานาชาติมากมาย ตั้งแต่โปรแกรมภาคฤดูร้อนหรือฤดูหนาวในระยะสั้น ไปจนถึงโอกาสพิเศษทั้งภาคการศึกษา โปรแกรมเหล่านี้บางโปรแกรมมีคุณสมบัติสำหรับนักศึกษาในหลักสูตร International Immersion Certificate ซึ่งตระหนักถึงประสบการณ์เชิงบูรณาการของนักศึกษาที่ไปศึกษาต่อต่างประเทศในรูปแบบที่สำคัญและมุ่งเน้น

หลักสูตรในใบรับรองนี้จะแตกต่างกันไปตามโปรแกรมการศึกษาในต่างประเทศโดยเฉพาะ รายชื่อโปรแกรมที่ได้รับการอนุมัติและกำหนดเวลาไว้ในปัจจุบัน (พร้อมกับหลักสูตรที่จำเป็นสำหรับโปรแกรมเหล่านั้น) สามารถดูได้ที่ส่วนใบรับรองธีมบนเว็บไซต์ของ Drury และที่สำนักงานโปรแกรมนานาชาติ

หลักสูตรต่าง ๆ ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการวิชาการของคณะ และต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้ รวมถึงหลักสูตรการเรียนอย่างน้อย 6 ชั่วโมงในสถานที่ศึกษาในต่างประเทศ:

เข้าใจสถานที่

สองหลักสูตรดำเนินการในสถานที่ศึกษาต่อต่างประเทศ ครอบคลุมประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสถานที่ตั้งของประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศ และเน้นการได้มาซึ่งความเข้าใจและการวิเคราะห์ระหว่างวัฒนธรรม

บริบทสหวิทยาการ

หลักสูตรหนึ่งที่กำหนดโดยผู้จัดโปรแกรมการศึกษาในต่างประเทศ ซึ่งดำเนินการในต่างประเทศหรือในวิทยาเขต และให้บริบท เชิงลึก มุมมองและวิธีการแบบสหวิทยาการที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศ

โครงการตามสถานที่

หลักสูตรหนึ่งที่ดำเนินการในต่างประเทศหรือในวิทยาเขต โดยเป็นพื้นฐานการบูรณาการสำหรับประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศผ่านการประยุกต์ใช้แนวคิดและทักษะตามโครงงาน กับปัญหา ความท้าทาย หรือประเด็นเฉพาะตามสถานที่

โปรแกรมที่ได้รับอนุมัติ

กรีกฮอไรซอนส์

• ENGL 212 ตำนานเปรียบเทียบ
• FUSE 370 International Immersion Capstone
• HIST 205 ประวัติศาสตร์การเดินเรือของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
• PHIL 316 จริยธรรม

โรม: เมืองนิรันดร์

• FUSE 370 International Immersion Capstone
• ประวัติ 273 กรุงโรม เมืองโบราณถึงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
• PLSC 312 อิสลามและตะวันตก
• RELG 202 ศาสนาของโลก: ตะวันออกกลาง

เวนิสและอัมสเตอร์ดัม: เมืองบนน้ำ

• บันทึกการเดินทาง FUSE 320
• FUSE 350 วัฒนธรรมและสถานที่
• FUSE 370 International Immersion Capstone
• SOCI 360 ชุมชนศึกษา

Paris Semester: Beyond Berets และ Baguettes

• FREN 101 ภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น I
• บันทึกการเดินทาง FUSE 320
• FUSE 350 วัฒนธรรมและสถานที่
• FUSE 370 International Immersion Capstone

เมืองแห่งการท่องเที่ยว: วัฒนธรรมและภาษาในสวนฝรั่งเศส

• FREN 102 ภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น II
• FREN 201 ภาษาฝรั่งเศสระดับกลาง III
• FREN 370 International Immersion Capstone
• HIST 223 ยุโรปยุคกลาง

ชีวิตในระยะใกล้: ภาพยนตร์ ประวัติศาสตร์ และสังคม

ดร.เควิน เฮนเดอร์สัน ผู้อำนวยการ

ประกาศนียบัตรสาขาภาพยนตร์ ประวัติศาสตร์ และสังคม จะแนะนำให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาพยนตร์ โดยเน้นที่การสะท้อนของภาพยนตร์ บิดเบือนและท้าทายแนวคิดของเราเกี่ยวกับยุคประวัติศาสตร์ อัตลักษณ์ทางเพศ และเหตุการณ์ทางการเมือง นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีอ่านภาพยนตร์เพื่อตั้งคำถามว่าภาพยนตร์นำเสนอและบิดเบือน "เรื่องจริง" ของบุคคลในประวัติศาสตร์ แนวคิดทางวัฒนธรรม และความรู้สึกของเราต่อสิ่งที่เกิดขึ้นจริงได้อย่างไร ในสี่หลักสูตรที่เชื่อมโยงกัน นักศึกษาจะพัฒนาทักษะในการเขียน การรู้เท่าทันภาพ การวิเคราะห์เนื้อความของภาพยนตร์ และการตั้งคำถามถึงแหล่งที่มาของความรู้ทางประวัติศาสตร์ ในหลักสูตรขั้นสุดท้าย นักศึกษาจะมีทางเลือกในการดำเนินโครงการสุดท้ายที่สำคัญหรือสร้างสรรค์ ซึ่งจะนำเสนอในมหาวิทยาลัยหรือร่วมกับ The Moxie Cinema ในเมืองสปริงฟิลด์

วิชาบังคับ

• ENGL 235 ประวัติความเป็นมาของภาพยนตร์
• HIST 213 ประเทศจีน: ภาพยนตร์และประวัติศาสตร์
• HIST 322 Joan of Arc: ภาพยนตร์และประวัติศาสตร์
• PLSC 321 ดนตรี ภาพยนตร์ และการเมือง

ชุดเครื่องมือของนักเคลื่อนไหว: การเปลี่ยนแปลงสังคมผ่านการมีส่วนร่วมของพลเมือง

ดร. เจฟฟ์ แวนเดนเบิร์ก ผู้อำนวยการ

ใบรับรองชุดเครื่องมือของนักเคลื่อนไหวจะพัฒนาทักษะเชิงปฏิบัติในด้านการสนับสนุน การระดมทางสังคม การมีส่วนร่วมทางการเมือง และความเป็นผู้นำในชุมชน นักศึกษาในใบรับรองจะได้รับประสบการณ์ตรงผ่านโครงการความร่วมมือกับองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรและองค์กรพลเมืองในท้องถิ่น

วิชาบังคับ

• COMM 351 หลักการชักชวนและอิทธิพล
• PLSC 101 รัฐบาลและการเมืองในสหรัฐอเมริกา
• PLSC 340 ภาวะผู้นำและการดำเนินการทางการเมือง
• SOCI 306 การเคลื่อนไหวทางสังคม

การวิเคราะห์ข้อมูล: ปัญหาใหญ่ โซลูชันข้อมูลขนาดใหญ่

Dr. Shannon McMurtrey ผู้อำนวยการ

โลกของเรามีปัญหามากมายในทุกด้านเท่าที่จะจินตนาการได้ ซึ่งต้องใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อพัฒนาโซลูชัน การเติบโตอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีได้นำไปสู่ข้อมูลจำนวนมหาศาลที่มีอยู่ วารสารศาสตร์ สังคมวิทยา การตลาด ชีววิทยา – ระบุชื่อสาขาและมีโอกาสที่จะใช้ข้อมูลเพื่อแจ้งให้ผู้ใช้ทราบถึงแนวโน้มและความสัมพันธ์ที่สามารถช่วยโลกแก้ปัญหาใหญ่ได้

วิชาบังคับ

• CSCI 152 พื้นฐานของการเขียนโปรแกรม
• MGMT 263 บทนำสู่การวิเคราะห์ข้อมูล
• MGMT 363 แอปพลิเคชันการวิเคราะห์ข้อมูล
• MGMT 463 Big Data Capstone Project

การออกแบบแนวทางแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม

ดร.จัสติน ไลนาวีเวอร์ ผู้อำนวยการ

ความสำเร็จในระยะยาวของสังคมใดๆ เชื่อมโยงกับความสามารถในการรักษาสุขภาพของสิ่งแวดล้อมอย่างแยกไม่ออก ปัญหาสิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นจากผลข้างเคียงที่ไม่ได้ตั้งใจของผู้บริโภคที่แสวงหาเพื่อตนเอง เจ้าของธุรกิจที่แสวงหาผลกำไร และตัวแทนของรัฐบาลที่แสวงหาอำนาจ ดังนั้น การแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมจึงจะประสบความสำเร็จได้เมื่อเวลาผ่านไป หากนโยบายได้รับการออกแบบมาอย่างรอบคอบเพื่อให้เกิดความยั่งยืนของทรัพยากรและชุมชนที่พึ่งพาอาศัยกันอย่างเท่าเทียมกัน ใบรับรองนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่จำเป็นในการทำความเข้าใจและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ซับซ้อนในลักษณะนี้

วิชาบังคับ

• BIOL 163 วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
• ECON 225 เศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมเบื้องต้น
• PHIL 320 จริยธรรมสิ่งแวดล้อม
• PLSC 323 ประเด็นนโยบายสิ่งแวดล้อม

การออกแบบเชิงโต้ตอบ

ดร.คริส แบรนตัน ผู้อำนวยการ

ใบรับรองนี้พัฒนาทักษะในการออกแบบและพัฒนาโดยเน้นที่แนวโน้มในปัจจุบันและอนาคต ทักษะจะแปลไปสู่บทบาททางวิชาชีพในการออกแบบปฏิสัมพันธ์ การออกแบบภาพ การพัฒนาซอฟต์แวร์และการออกแบบผลิตภัณฑ์

วิชาบังคับ

• ARTZ 314 การออกแบบเชิงโต้ตอบและสุนทรียศาสตร์
• CSCI 152 พื้นฐานของการเขียนโปรแกรม
• CSCI 322 การออกแบบและเทคโนโลยีส่วนต่อประสานคอมพิวเตอร์มนุษย์
• CSCI 395 โครงการประยุกต์

ความยุติธรรมถูกปฏิเสธ: ความผิดที่ตัดสินว่าผิด

ดร.เจนนี่ ลอง ผู้อำนวยการ

หนึ่งในโศกนาฏกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในระบบยุติธรรมทางอาญาคือการตัดสินโทษของบุคคลในความผิดที่เขาหรือเธอไม่ได้ก่อ ใบรับรองธีมใน Wrongful Convictions จะให้โอกาสนักเรียนได้รับความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับกระบวนการทางกฎหมายที่ใช้ในการประมวลผลคดีอาญา ประเมินวิธีการที่ประเด็นด้านจริยธรรมและความยุติธรรมทางสังคมส่งผลกระทบต่ออัตราการตัดสิน และวิเคราะห์ตัวอย่างในชีวิตจริงอย่างมีวิจารณญาณ ของการตัดสินลงโทษโดยมิชอบ ตลอดจนการเยียวยาภายหลังการตัดสินลงโทษของรัฐและรัฐบาลกลาง

วิชาบังคับ

• CRIM 102 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอาชญวิทยา
• CRIM 345 คดีความไร้เดียงสาในระบบยุติธรรมทางอาญา
• FUSE 300 กฎหมายและวิธีพิจารณาความอาญาตามรัฐธรรมนูญ
• PHIL 214 เจตจำนงเสรี & ความรับผิดชอบ

Learning to Lead and Leading to Learn: อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพ

Dr. Natalie Precise, ผู้อำนวยการ

ใบรับรองนี้จะเตรียมนักเรียนให้เป็นนักพัฒนาและผู้ให้บริการฝึกอบรมองค์กรที่นายจ้างกำลังมองหาในสภาพแวดล้อมการทำงานในปัจจุบัน ผู้สำเร็จหลักสูตรประกาศนียบัตรนี้จะเข้าใจถึงความสำคัญของการเรียนรู้อย่างมืออาชีพอย่างต่อเนื่องในวิชาชีพใด ๆ และการเป็นผู้อำนวยความสะดวกที่สามารถนำไปสู่การเรียนรู้และการพัฒนาของผู้อื่นสามารถทำให้พวกเขาแตกต่างจากเพื่อนร่วมงานได้อย่างไร นักศึกษาจะได้เรียนรู้เทคนิคการอำนวยความสะดวกในการจัดฝึกอบรมและเวิร์กช็อป วิธีการเป็นพี่เลี้ยงในสถานที่ทำงาน วิธีนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงกระบวนการ และวิธีการพัฒนาทักษะที่อ่อนนุ่มของพนักงานในที่ทำงาน

โปรดทราบ: ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 MGMT 204: พฤติกรรมองค์กรจะถูกแทนที่ด้วยหลักสูตรใหม่ MGMT 300

วิชาบังคับ

• COMM 211 การพูดเพื่อการนำเสนอ
• MGMT 204 พฤติกรรมองค์กร
• EDUC 216 ทฤษฎีพื้นฐานของการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่
• EDUC 321 ทักษะการฝึกปฏิบัติทางวิชาชีพ

การสื่อสารอย่างมืออาชีพและด้วยภาพ

Matt Noblett ผู้กำกับ

ใบรับรองที่พัฒนาทักษะการนำเสนออย่างมืออาชีพ การใช้เครื่องมือออกแบบภาพ และปรัชญาการสื่อสารและการออกแบบขั้นพื้นฐาน สิ่งนี้จะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับบทบาทความเป็นผู้นำและการสนับสนุนแบบมืออาชีพ การออกแบบและการสื่อสาร นักศึกษาจะได้สำรวจแนวทางมาตรฐานระดับมืออาชีพ เอกลักษณ์ของแบรนด์ และเทคนิคต่างๆ เพื่อดึงดูดและจูงใจผู้ชม

วิชาบังคับ

• ARTZ 210 การออกแบบกราฟิก I
• COMM 211 การพูดเพื่อการนำเสนอ
• COMM 231 การจัดการแบรนด์แบบบูรณาการ
• ARTZ 322 มืออาชีพและการสื่อสารด้วยภาพ Capstone

ความเป็นผู้นำด้านกีฬา: ก้าวข้ามเกม

ดร. โจนาธาน โกรฟส์ ผู้อำนวยการ

ใบรับรองความเป็นผู้นำด้านกีฬาแนะนำนักเรียนที่สนใจในตำแหน่งการฝึกสอนหรือความเป็นผู้นำให้รู้จักกับแนวคิดหลักในการสื่อสาร การจัดการ และสังคมวิทยา หลักสูตรนี้จะเป็นรากฐานสำหรับการทำความเข้าใจว่าทีมมีปฏิสัมพันธ์ พัฒนา และเติบโตอย่างไร

วิชาบังคับ

• COMM 230 การสื่อสารด้านกีฬา
• COMM 285 การสื่อสารและจริยธรรม
• FUSE 380 การฝึกงานความเป็นผู้นำด้านกีฬา
• SOCI 280 สังคมวิทยาการกีฬา