หลักสูตรวิชาการ โปรแกรม ใน ไต้หวัน 2025

เศรษฐศาสตร์ การจัดการ ภาษาจีน ภาษาจีนกลาง หรือนิเวศวิทยามนุษย์ในมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติใจกลางไทเปอันงดงาม! ใช้ชีวิตหนึ่งหรือสองภาคเรียนในประเทศที่ปลอดภัยที่สุดและมีความคิดเปิดกว้างที่สุดแห่งหนึ่งในโลกและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการผสมผสานอันเป็นเอกลักษณ์ของไต้หวันระหว่างประเพณีโบราณและความก้าวหน้าสมัยใหม่ สมัครตอนนี้และรับการตอบรับภายในหนึ่งวัน!

คุณอยากเป็นหมอ ศัลยแพทย์ หรือทันตแพทย์? คุณเป็นนักเรียนต่างชาติที่ต้องการเรียนแพทย์ในต่างประเทศหรือไม่? เรียนหลักสูตร Foundation Year นานาชาติของ NCUKและก้าวไปสู่ปริญญาทางการแพทย์อันหลากหลายในมหาวิทยาลัยชั้นนำในสหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย มอลตา และแคริบเบียน

หากคุณเพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในท้องถิ่น NCUK International Foundation Year หรือที่เรียกว่า IFY จะให้ทักษะที่จำเป็นแก่คุณในการเชื่อมช่องว่างระหว่างวุฒิการศึกษาปัจจุบันของคุณกับการเริ่มต้นปริญญาตรีในต่างประเทศในสหราชอาณาจักร แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์หรือสหรัฐอเมริกา

หากคุณเพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในท้องถิ่น NCUK International Foundation Year หรือที่เรียกว่า IFY จะให้ทักษะที่จำเป็นแก่คุณในการเชื่อมช่องว่างระหว่างวุฒิการศึกษาปัจจุบันของคุณกับการเริ่มต้นปริญญาตรีในต่างประเทศในสหราชอาณาจักร แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์หรือสหรัฐอเมริกา

วุฒิ ACCA ถูกออกแบบมาเพื่อให้ความรู้ด้านบัญชีทักษะและค่านิยมมืออาชีพที่จะส่งผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินที่มีความสามารถในการสร้างอาชีพที่ประสบความสำเร็จทั่ว

Overseas Chinese University (OCU) ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2507 ในฐานะวิทยาลัยเอกชนที่ได้รับทุนสนับสนุนในภาคกลางของไต้หวันมุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศด้านการสอนการวิจัยและการบริการชุมชน OCU มีประเพณีที่น่าภาคภูมิใจในการมอบโอกาสทางการศึกษาสำหรับการเติบโตทางสติปัญญาและอารมณ์ในสาขาวิชาและสาขาวิชาชีพที่หลากหลาย ด้วยการบูรณาการเทคโนโลยีล่าสุดมหาวิทยาลัยพยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นซึ่งนักศึกษาคณาจารย์และเจ้าหน้าที่สามารถพัฒนาความสนใจทักษะและความสามารถได้อย่างเต็มที่

ผู้บริหาร Yuan ได้วางแผนไว้ว่าอุตสาหกรรมเกิดใหม่ที่ไต้หวันควรส่งเสริมอย่างจริงจังในอนาคต ได้แก่ การท่องเที่ยวเทคโนโลยีชีวภาพพลังงานสีเขียวการดูแลทางการแพทย์การเกษตรที่ดีและความคิดสร้างสรรค์ทางวัฒนธรรม หกอุตสาหกรรมเกิดใหม่ และเลือกชีวิตดิจิทัลให้เป็นหนึ่งในอุตสาหกรรมเกิดใหม่ในอนาคตของไต้หวัน คาดว่าจะขับเคลื่อนเทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่นมัลติมีเดียออนไลน์และเนื้อหาดิจิทัล

ความเข้มข้นนี้มุ่งเน้นไปที่นวัตกรรมของอุตสาหกรรมและการจัดการการผลิตซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังความรู้พื้นฐานของนักเรียนและทักษะในการผลิตและการจัดการประสิทธิภาพและนวัตกรรมทางเทคโนโลยี หลักสูตรครอบคลุมการพัฒนาอุตสาหกรรมเทคโนโลยีนวัตกรรมการจัดการความรู้และการจัดการ R & D การจัดการคุณภาพการวางแผนทรัพยากรขององค์กรการจัดการห่วงโซ่อุปทานการเป็นผู้ประกอบการวิจัยการดำเนินงานและการลงทุนร่วมทุน

ภาษาจีน

โปรแกรมมูลนิธิเป็นหนึ่งปีหลักสูตรเต็มเวลาซึ่งมีนักเรียนเส้นทางรายการทางเลือกในการเรียนระดับปริญญามหาวิทยาลัยในต่างประเทศ

ในปี 1988 ได้มีการปรับโครงสร้างเป็นสถาบันเทคโนโลยี Tzu Chi เพื่อที่จะปรับปรุงมาตรฐานทางวิชาการและเสริมสร้างมนุษยศาสตร์ของนักเรียน โรงเรียนได้จัดตั้งศูนย์การศึกษาทั่วไปและรวมเข้ากับองค์กรของโรงเรียนเพื่อเป็นหน่วยการสอนชั้นหนึ่ง ศูนย์มีผู้อำนวยการ 1 คนซึ่งมีครูหรือรองศาสตราจารย์ขึ้นไปพร้อม ๆ กันซึ่งทำหน้าที่ประสานงานการวางแผนและการดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและมนุษยศาสตร์ของโรงเรียน และแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่มภาษา กลุ่มคณิตศาสตร์ และกลุ่มสังคมตามความเชี่ยวชาญของอาจารย์ และจัดตั้งคณะกรรมการวิจัยการศึกษาทั่วไป คณะกรรมการทบทวนครูการศึกษาทั่วไป และคณะกรรมการอื่นๆ ในองค์กรปกครองเพื่อส่งเสริมการศึกษาทั่วไปและเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการแต่งตั้งครู เพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมทางสังคม เพิ่มพูนการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและความสามารถด้านศิลปศาสตร์ของนักเรียน และเสริมสร้างทักษะการรู้หนังสือเห็นอกเห็นใจ ทางโรงเรียนได้จัดตั้งคณะกรรมการการศึกษาทั่วไปตั้งแต่ภาคเรียนแรกของปีการศึกษาที่ 101 เพื่อทบทวนหลักสูตรของโรงเรียนอย่างครอบคลุม การวางแผนการศึกษาทั่วไปที่สำคัญและการพัฒนาหลักสูตร ในเวลาเดียวกัน โครงการสหวิทยาการ Tzu Chi Humanities Program จะถูกจัดตั้งขึ้นเพื่อส่งเสริมการบูรณาการของจิตวิญญาณมนุษยนิยมและสาขาวิชาเอก เพื่อปลูกฝังความสามารถทั้งในด้านวิชาชีพและมนุษยศาสตร์ เมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 104 โรงเรียนได้เปลี่ยนชื่อเป็นมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียน ศูนย์การศึกษาทั่วไปได้เปลี่ยนชื่อเป็นศูนย์การศึกษาแบบองค์รวม และกลายเป็นหน่วยการสอนระดับวิทยาลัยที่มีสามแผนก ได้แก่ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และพลศึกษา หน่วย. หลังจากปรับโครงสร้างโรงเรียนเป็นวิทยาลัยเทคนิคแล้ว ผู้ช่วยศาสตราจารย์ Cai Yumei ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาทั่วไปแห่งแรก ตั้งแต่วันที่ 100 สิงหาคมถึง 103 กรกฎาคม รองศาสตราจารย์เหลียงเฉียวหยานเข้ารับตำแหน่ง ตั้งแต่วันที่ 103 สิงหาคม รองศาสตราจารย์ Yang Yifeng ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการ

หลักสูตรชุดนี้ประกอบด้วย "หลักการแอนิเมชั่น" "สถานการณ์จำลอง" "เทคนิคพิเศษด้านเสียงและวิดีโอดิจิทัล" "การสร้างภาพยนตร์สั้นดิจิทัล" และ "สื่อและการตลาดเพื่อสังคม" ที่เน้นย้ำความสามารถในการผลิตเสียงและวิดีโอดิจิทัลและเอฟเฟกต์พิเศษ บูรณาการและความสามารถในการใช้ประโยชน์จากการตลาดสื่อออนไลน์และการสื่อสาร

Overseas Chinese University (OCU) ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2507 ในฐานะวิทยาลัยเอกชนที่ได้รับทุนสนับสนุนในภาคกลางของไต้หวันมุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศด้านการสอนการวิจัยและการบริการชุมชน OCU มีประเพณีที่น่าภาคภูมิใจในการมอบโอกาสทางการศึกษาสำหรับการเติบโตทางสติปัญญาและอารมณ์ในสาขาวิชาและสาขาวิชาชีพที่หลากหลาย ด้วยการบูรณาการเทคโนโลยีล่าสุดมหาวิทยาลัยพยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นซึ่งนักศึกษาคณาจารย์และเจ้าหน้าที่สามารถพัฒนาความสนใจทักษะและความสามารถได้อย่างเต็มที่

ความเข้มข้นนี้เน้นไปที่“ การตลาดระหว่างประเทศ”“ ธุรกิจระหว่างประเทศ” และ“ การจัดการการเงินระหว่างประเทศ” สามแกน (วิชาเลือก) เพื่อฝึกอบรมนักเรียนที่มีความรู้ด้านการจัดการของ บริษัท ระหว่างประเทศทั้งในด้านกว้างและด้านเฉพาะในขณะเดียวกันก็มุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมจากต่างประเทศ ภาษาเพื่อส่งเสริมความสามารถในมุมมองระหว่างประเทศและความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อให้กลายเป็นวัตถุล่อจ่ายสูงที่แข่งขันโดย บริษัท ต่างๆ

วัตถุประสงค์การศึกษา: เพื่อปลูกฝังความสามารถระดับมืออาชีพในด้านการออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์การจัดการระบบและเครือข่ายการตลาดอินเทอร์เน็ตแอปพลิเคชันข้อมูลขนาดใหญ่และการประยุกต์ใช้ Internet of Things โมดูลของหลักสูตรประกอบด้วย: การออกแบบเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตและระบบและการตลาดทางอินเทอร์เน็ต