โครงการเรียนภาษาแบบเร่งรัด (ILP)
Ala-Edge
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Toledo, สหรัฐอเมริกา
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ผสม, ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
4 - 8 สัปดาห์
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
USD 1,400 / per course *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* ILP (เซสชัน 4 สัปดาห์) และ $2,800 (เซสชัน 8 สัปดาห์)
ทุนการศึกษา
สำรวจโอกาสในการมอบทุนการศึกษาเพื่อช่วยสนับสนุนการศึกษาของคุณ
บทนำ
เกี่ยวกับโปรแกรม
Intensive Language Learning Program (ILP) เป็นประกาศนียบัตรภาษาอังกฤษแบบเร่งรัดในชั้นเรียนที่ออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือนักเรียนต่างชาติที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาให้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จในด้านวิชาการ วิชาชีพ และสังคม โปรแกรมนี้ยังช่วยนักเรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ โปรแกรมภาษาของเราเปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษที่ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับความต้องการของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันโดยอิงจากการวิจัยร่วมสมัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง (TESOL) วิธีการสอนและสื่อการสอนที่ได้รับการคัดเลือกนั้นดีที่สุดในสาขาวิชา TESOL และได้รับการผสมผสานเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ภาษาของตนอย่างมีประสิทธิภาพ
โปรแกรมส่งเสริมค่านิยมหลักสี่ประการ: ความเป็นเลิศ ความชำนาญ ความหลากหลาย และความเที่ยงธรรม ค่าเหล่านี้ไม่ได้กำหนดไว้สำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่สำหรับอาจารย์และเจ้าหน้าที่ของเราด้วย ด้วยหลักสูตรที่ออกแบบอย่างพิถีพิถัน วิธีการสอน บริการส่วนบุคคล สิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอุปกรณ์ครบครัน และอาจารย์ผู้สอนที่มีคุณสมบัติสูง เรารับรองว่านักเรียนจะบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคลและการศึกษาของพวกเขา ในขณะที่ปรับให้เข้ากับวัฒนธรรมอเมริกันอย่างไม่มีที่ติ
พันธกิจ
ILP มุ่งมั่นที่จะให้การฝึกอบรมภาษาอังกฤษและให้การศึกษาข้ามวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนต่างชาติ เราพยายามอย่างหนักเพื่อไปสู่ความเป็นเลิศและพยายามที่จะเข้าใจและชื่นชมความแตกต่างทางภาษาและวัฒนธรรมของนักเรียนของเรา ดังนั้นเราจึงทำงานอย่างหนักเพื่อเพิ่มพูนความถนัดในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในวัฒนธรรมที่หลากหลาย นอกจากนี้เรายังสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาและความก้าวหน้าส่วนบุคคลของนักเรียนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสำหรับครอบครัว
โปรแกรมวิชาการ
ILP มุ่งเน้นไปที่การอ่าน การเขียน การฟัง การพูด และไวยากรณ์เชิงวิชาการ รวมถึงการเปิดรับวัฒนธรรมอเมริกัน ด้วยวิธีการสอนในชั้นเรียนแบบอินเทอร์แอกทีฟ การบูรณาการเทคโนโลยี และอาจารย์ที่มีคุณวุฒิ นักเรียนจะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ทั้งแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่มเพื่อเรียนรู้และฝึกฝนภาษาอังกฤษในโหมดการเรียนรู้ที่คล้ายกับที่ใช้ในการตั้งค่าทางวิชาการและวิชาชีพ และในชีวิตประจำวัน เมื่อสำเร็จระดับสูงสุดของ ILP แล้ว นักศึกษาสามารถลงทะเบียนหลักสูตรเตรียมการใดๆ ของเราเพื่อช่วยให้พวกเขาได้รับการตอบรับทางวิชาการ
เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนที่คาดหวังจะสามารถบรรลุเป้าหมายทางวิชาการและทางวิชาชีพได้ พวกเขาต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่าก่อนที่จะลงทะเบียนกับ ILP นักเรียนใหม่จะต้องทำการทดสอบวัดระดับเพื่อกำหนดระดับหลักสูตรที่สอดคล้องกับ ความสามารถทางภาษาของพวกเขา การเข้าชั้นเรียนเป็นสิ่งจำเป็นในทุกชั้นเรียนเนื่องจากการเข้าเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ นักศึกษาต่างชาติต้องรักษาสถานะวีซ่าโดยปฏิบัติตามกฎวีซ่านักเรียน รวมถึงกฎการเข้าชั้นเรียนที่เข้มงวด ตามกฎหมายและระเบียบข้อบังคับด้านการย้ายถิ่นฐาน นักศึกษาต่างชาติต้องเข้าเรียนอย่างน้อย 75% ของทุกชั้นเรียน ทำงานตามรายวิชาทั้งหมด และทำความก้าวหน้าทางวิชาการตามสมควร นักเรียนต่างชาติได้รับอนุญาตให้ขาดเรียนได้สูงสุด 6 ครั้งต่อเซสชัน การขาดเรียนโดยไม่ได้รับการยกเว้นจะส่งผลเสียต่อผลการเรียนสุดท้ายของนักเรียนด้วย ในการพิจารณาการขาดเรียนเป็นข้ออ้าง นักศึกษาต้องจัดเตรียมเอกสารราชการ เช่น บันทึกของแพทย์หรืออื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน นักเรียนต้องตรงเวลาในชั้นเรียน เว้นแต่จะมีสภาพอากาศเลวร้าย เช่น พายุหิมะ มิฉะนั้น จะถือว่าพวกเขามาสายหากพวกเขามาถึง 6 นาทีหลังจากเริ่มชั้นเรียน นักเรียนที่มาสาย 30 นาทีอาจไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าชั้นเรียนจนกว่าจะถึงเวลาพัก นอกจากนี้ มาสาย 3 ครั้ง เท่ากับขาด 1 ครั้ง การมาสายและขาดเรียนจะส่งผลต่อระดับการเข้าเรียน/การเข้าร่วม และสถานะวีซ่า หากมี นักเรียนต่างชาติที่ขาดเรียนโดยไม่ได้รับการยกเว้น 4 คนจะได้รับจดหมายเตือนจากโรงเรียน และการขาดเรียนเพิ่มเติมใดๆ อาจทำให้นักเรียนถูกคุมประพฤติเป็นเวลาสองถึงสี่เดือนหรือถูกไล่ออกจากสถานภาพและสำนักงานตรวจคนเข้าเมืองแห่งสหรัฐอเมริกา (USCIS) จะแจ้งให้ทราบ การละเมิดกฎระเบียบใดๆ ของกระทรวงความมั่นคงแห่งมาตุภูมิของสหรัฐอเมริกาจะส่งผลให้สูญเสียสถานะวีซ่านักเรียนและต้องส่งนักเรียนกลับประเทศ
หลักสูตรของ ILP จะไม่นับรวมในการสำเร็จการศึกษาในหลักสูตรปริญญาใดๆ แม้ว่าจะมีการออกใบรับรองประกาศนียบัตรและใบรับรองผลการเรียนให้กับนักเรียนเมื่อมีการร้องขอ นักเรียนจะได้รับเกรดจดหมายหลังจากจบแต่ละหลักสูตร เกรดจะถูกนำมาใช้เพื่อกำหนดผลการปฏิบัติงานของนักเรียนและคุณสมบัติของความก้าวหน้าในระดับหลักสูตรที่ตามมา (ดูตารางที่ 1) นักเรียนจะต้องได้เกรดเฉลี่ยโดยรวมมากกว่า 75% สำหรับคะแนนรวมของหลักสูตรเพื่อที่จะได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นหลักสูตรต่อไป เปอร์เซ็นต์เฉลี่ยของเกรดโดยรวมคือคะแนนสะสมของการบ้าน กลางภาค และการสอบปลายภาคของนักเรียน ความสามารถในการพูดและการฟังของนักเรียนจะถูกประเมินผ่านการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและ/หรือการนำเสนอด้วยวาจา นอกจากนี้ นักศึกษาจะต้องแสดงทักษะภาษาอังกฤษในระดับที่น่าพอใจทั้ง 4 ทักษะ (การอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด) มิฉะนั้นอาจไม่ผ่าน
มีแนวโน้มว่านักเรียนบางคนจะเรียนซ้ำในชั้นเรียนที่มีความซับซ้อนในการเรียนรู้ภาษาใหม่ การเรียนซ้ำไม่จำเป็นต้องแสดงถึงความล้มเหลวและไม่มีบทลงโทษใดๆ ยกเว้นการลงเรียนหลักสูตรใหม่ โดยที่นักเรียนพยายามทำให้ความก้าวหน้าทางวิชาการในแต่ละภาคเรียน ตามระเบียบของ USCIS นักศึกษาต่างชาติที่แสดงความก้าวหน้าทางวิชาการเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยอาจถูกพิจารณาว่าไม่มีสถานะ ความล้มเหลวในระดับเดียวกันสองครั้ง (2 ครั้ง) จะนำไปสู่การเลิกจ้างโปรแกรม
โครงสร้างหลักสูตร/ลำดับหลักสูตร
เริ่มต้น | ระดับ 1: การพูด 1 การฟัง 1 การอ่าน 1 การเขียน 1 ไวยากรณ์ประยุกต์ 1 ระดับ 2: การพูด 2 การฟัง 2 การอ่าน 2 การเขียน 2 ไวยากรณ์ประยุกต์ 2 | |
ระดับกลาง | ระดับ 3: การพูด 3, การฟัง 3, การอ่าน 3, การเขียน 3, ไวยากรณ์ประยุกต์ 3 | |
ขั้นสูง | ระดับ 4: พูด 4 ฟัง 4 อ่าน 4 เขียน 4 ไวยากรณ์ประยุกต์ 4 ระดับ 5: พูด 5 ฟัง 5 อ่าน 5 เขียน 5 ไวยากรณ์ประยุกต์ 5 |
ต้องทำการทดสอบวัดระดับหลังจากลงทะเบียนสำหรับนักเรียน ILP เริ่มต้นด้วยลำดับหลักสูตรตามคะแนนการทดสอบวัดระดับ เมื่อนักเรียนปฏิบัติตามข้อกำหนดของหลักสูตรในระดับปัจจุบันเรียบร้อยแล้ว พวกเขาจะผ่านไปยังระดับต่อไปนี้ตามลำดับ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีความพร้อมอย่างเต็มที่สำหรับระดับต่อไป พวกเขามักจะทำตามลำดับของหลักสูตร อย่างไรก็ตาม อาจมีข้อยกเว้นบางประการสำหรับลำดับของหลักสูตร หากนักเรียนแสดงทักษะที่จำเป็นสำหรับระดับที่ตั้งใจไว้ ข้อยกเว้นสำหรับลำดับหลักสูตรสามารถทำได้ตามดุลยพินิจของผู้อำนวยการโครงการเท่านั้น
เมื่อนักเรียนสำเร็จระดับกลางหรือระดับสูงแล้ว พวกเขาจะมีสิทธิ์ลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกใดก็ได้ สำหรับหลักสูตรเตรียมสอบ จะมีการรวมคำถามฝึกหัดและข้อสอบจำลองฉบับสมบูรณ์เพื่อจำลองการตั้งค่าการทดสอบอย่างเป็นทางการและช่วยให้นักเรียนได้คะแนนสูงขึ้นในการสอบจริง วิชาเลือกขึ้นอยู่กับความพร้อมของหลักสูตรและการลงทะเบียนที่เพียงพอ
ความยาวของโปรแกรม
ILP เสนอเงื่อนไขการเรียนการสอนหกข้อในแต่ละปี แต่ละภาคเรียนมีความยาวแปดสัปดาห์ ยกเว้นภาคฤดูร้อนซึ่งดำเนินไปเป็นเวลาสี่สัปดาห์เท่านั้น นักเรียนไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในห้าระดับเพื่อให้สำเร็จ ILP
ชั่วโมงเรียน
ชั้นเรียน ILP มีห้าวันต่อสัปดาห์: วันจันทร์ วันอังคาร วันพุธ และวันพฤหัสบดีสำหรับการสอนและกิจกรรมในชั้นเรียน ในขณะที่โดยทั่วไปวันศุกร์มีไว้สำหรับการเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมนอกหลักสูตร นักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียน 5 ชั่วโมงตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันพฤหัสบดี ในวันศุกร์ นักเรียนต้องเข้าร่วม 3 ชั่วโมงในระหว่างที่พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมการเล่นเกมและ/หรือไวยากรณ์ประยุกต์ นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้รับการทัศนศึกษาและมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชนสาธารณะที่หลากหลายเพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสารและสังคมของพวกเขา
กฎของโรงเรียน/ห้องเรียน
นักเรียนคนใดที่ฝ่าฝืนกฎและนโยบายของโปรแกรมจะได้รับจดหมายเตือนจากผู้อำนวยการโครงการ สำเนาจดหมายเตือนจะถูกบันทึกไว้ในไฟล์ของนักเรียน อย่างไรก็ตาม หากการละเมิดรุนแรงขึ้น นักเรียนจะถูกไล่ออกจากโปรแกรมและวีซ่านักเรียนของเขา/เธอจะถูกระงับ
นักเรียนยังได้รับการคาดหวังให้ปฏิบัติต่อกันเช่นเดียวกับครูด้วยความเคารพทั้งในและนอกห้องเรียน นักเรียนที่ฝ่าฝืนจะถูกขอให้ออกจากห้องเรียนและ/หรือได้รับคำเตือนการประพฤติมิชอบ นักเรียนต้องพูดภาษาอังกฤษเท่านั้นในห้องเรียนและควรพูดในช่วงพัก นักเรียนที่พูดภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษในห้องเรียนจะได้รับคำเตือนเกี่ยวกับการละเมิดนโยบายภาษาอังกฤษเท่านั้น หากจำเป็น นักศึกษาอาจขอล่ามจากบริการนักศึกษาของวิทยาลัยเดวิส
กิจกรรมนอกหลักสูตร
อาจมีการทัศนศึกษาและปิกนิกในช่วงวันศุกร์หรือวันหยุดสุดสัปดาห์สำหรับนักเรียนที่สนใจเข้าร่วม กิจกรรมดังกล่าวมักใช้เวลาประมาณสองถึงสามชั่วโมง ครูหรือเจ้าหน้าที่หนึ่งหรือสองคนจะเป็นผู้นำกลุ่ม นอกจากนี้ยังสามารถจัดกิจกรรมทางสังคมต่างๆ ได้ทั้งที่โรงเรียนหรือในบริเวณใกล้เคียง นักศึกษาควรใช้ประโยชน์จากกิจกรรมนอกหลักสูตรที่นำเสนอทั้งหมดเพื่อใช้ทักษะทางภาษาของตนในขณะที่ได้สัมผัสกับวัฒนธรรมอเมริกัน นักศึกษาอาจต้องจ่ายค่าธรรมเนียมเล็กน้อยสำหรับค่าเดินทางและตั๋วเข้าชม
ใบรับรองผลการเรียน/ใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร
ใบรับรองผลการเรียนจะมอบให้กับนักเรียนหลังจากที่สำเร็จการศึกษาระดับใดก็ได้ใน ILP หากได้รับการร้องขอ สามารถออกใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรให้กับนักเรียนที่สำเร็จหลักสูตรระดับใดก็ได้ การประมวลผลคำขอใบรับรองผลการเรียนหรือใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรอาจใช้เวลาถึงหนึ่งสัปดาห์ทำการ เมื่อสำเร็จหลักสูตรระดับ 5 นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรโปรแกรมและอาจเข้าร่วมพิธีสำเร็จการศึกษาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
ใบรับรองคณะ
คณาจารย์ของเรามีความกระตือรือร้น มีประสบการณ์ และมีความเป็นมืออาชีพสูง พวกเขามีความกระตือรือร้นที่จะสอนภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่ไม่ได้เป็นเจ้าของภาษา ในขณะที่มีความอ่อนไหวทางวัฒนธรรม เห็นอกเห็นใจ และมีนักเรียนเป็นศูนย์กลาง พวกเขาชอบที่จะทำงานกับนักเรียนต่างชาติและมีปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์กับพวกเขา เป้าหมายสูงสุดของผู้สอนของเราคือการช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายทางวิชาการและสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาของพวกเขา
คำแนะนำทั่วไปสำหรับนักเรียนของเรา
การได้มาซึ่งภาษาได้รับผลกระทบจากปัจจัยหลายประการ ได้แก่ :
- แรงจูงใจของนักเรียนในการทดลองใช้ภาษา
- ความมั่นใจในตนเองของนักเรียน
- การเปิดรับภาษาต่อเจ้าของภาษา
- เน้นความถูกต้องของภาษาและไม่เพียงแต่ความสามารถ และ
- คำศัพท์ต่างๆ ที่นักเรียนได้รับ
เราขอให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมเสริมต่างๆ เราเชื่ออย่างยิ่งว่ากิจกรรมเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นนักเรียนจึงสามารถใช้ทักษะทางภาษาใหม่ๆ ในสภาพแวดล้อมจริงได้ กิจกรรมดังกล่าวสร้างความท้าทายให้กับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ลังเลที่จะเข้าร่วมในชั้นเรียน กิจกรรมสมุดงานต่างๆ ยังเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนอกเซลล์ของ ILP เพื่อเพิ่มพูนความรู้ที่นำไปใช้ของนักเรียน
นอกจากนี้ นักเรียนควรใช้เวลาบางส่วนหลังเลิกเรียนพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนร่วมชั้นเท่านั้น โดยเฉพาะนักเรียนที่ไม่พูดภาษาของตนเอง นักเรียนควรเข้าร่วมการทัศนศึกษา งานออกร้าน และปิกนิกของโรงเรียน และทำความรู้จักกับนักเรียนจากชั้นเรียนอื่นๆ ขอแนะนำให้หาคู่แลกเปลี่ยนสนทนาช่วงสุดสัปดาห์และเยี่ยมชมสถานที่ท่องเที่ยวในพื้นที่ เช่น พิพิธภัณฑ์ นิทรรศการกลางแจ้ง คอนเสิร์ตฮอลล์ โรงละคร และสนามกีฬา สถานที่ท่องเที่ยวเหล่านี้บางแห่งฟรีหรือไม่แพง นักศึกษาอาจพูดคุยกับผู้อำนวยการโครงการผู้ประสานงานบริการนักศึกษาเพื่อสอบถามเกี่ยวกับกิจกรรมทางสังคมหรือสันทนาการที่มีอยู่
ขอแนะนำให้นักศึกษาใช้ห้องสมุดของนักเรียนอย่างเต็มที่และสนุกกับการอ่านหนังสือในห้องรับรองนักศึกษา หากนักเรียนต้องการยืมหนังสือ สามารถพูดคุยกับบรรณารักษ์เพื่อขอรายละเอียดเพิ่มเติมได้ นักศึกษาควรรักษาห้องรับรองและพื้นที่อื่นๆ ทั้งหมดให้สะอาด ปราศจากอันตราย และเงียบสงบพอสมควร นักเรียนควรงดเว้นจากการเปิดประตูฉุกเฉินและควรใช้ประตูที่กำหนดไว้สำหรับออกจากอาคาร
หอพักนักศึกษา
เมื่อแจ้งความประสงค์และความพร้อม นักเรียนสามารถได้รับมอบหมายให้เป็นโฮมสเตย์ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์การใช้ชีวิตกับครอบครัวชาวอเมริกันและได้สัมผัสภาษาอังกฤษอย่างเต็มที่ บริการนี้จะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษของตนในสภาพแวดล้อมจริงมากขึ้น มีค่าธรรมเนียมสำหรับบริการจัดหาที่อยู่อาศัยซึ่งให้บริการตามลำดับก่อนหลัง จากข้อมูลของ American Homestay Network ค่าใช้จ่ายของโฮสต์โฮมสเตย์ในโตเลโดสามารถอยู่ระหว่าง 650 ถึง 1,100 ดอลลาร์ต่อเดือนต่อนักเรียนหนึ่งคน ขึ้นอยู่กับประเภทที่พัก สถานที่ตั้ง อาหาร การขนส่ง ฯลฯ
เรายังมีพันธมิตรด้านที่อยู่อาศัยที่ให้บริการอพาร์ทเมนท์ในพื้นที่ Toledo ที่ค่อนข้างใกล้กับ Davis College ค่าเช่าอพาร์ทเมนท์แตกต่างกันไปตามเกณฑ์ที่แตกต่างกัน เช่น จำนวนห้องนอน สิ่งอำนวยความสะดวก ประเภทของที่อยู่อาศัย ฯลฯ เจ้าของบ้านบางรายเสนอการเช่าแบบรายเดือนโดยมีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับบริการโฮมสเตย์และที่อยู่อาศัย โปรดติดต่ออาจารย์ที่ปรึกษาหรือเจ้าหน้าที่แผนกต้อนรับ
เกี่ยวกับโรงเรียน
คำถาม
หลักสูตรที่คล้ายกัน
หลักสูตรการเรียนภาษาอังกฤษ (ELL)
- Online Canada
- Toronto, แคนาดา
หลักสูตรภาษาอังกฤษแบบเร่งรัด (IEP)
- Suva, ฟิจิ
หลักสูตรภาษาอังกฤษแบบเร่งรัด SAELL
- Chicago, สหรัฐอเมริกา