หลักสูตร Israeli Studies minor มอบความรู้และทักษะสหสาขาวิชาชีพให้กับนักเรียนเพื่อตรวจสอบประวัติศาสตร์ การเมือง และวัฒนธรรมของอิสราเอล ให้บริการนักศึกษาที่มีความสนใจและภูมิหลังที่หลากหลาย และเสริมสาขาวิชามานุษยวิทยา อาหรับ ประวัติศาสตร์ศิลปะ วรรณคดีเปรียบเทียบ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ยิวศึกษา รัฐศาสตร์ และสังคมวิทยา นักศึกษาที่เป็นนักศึกษานิติศาสตร์หรือเตรียมความพร้อมด้านสุขภาพ แต่มีความสนใจในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์จะพบว่ามีสาขาวิชา Israel Studies

ใบรับรองนี้เป็นคุณสมบัติเบื้องต้นในการศึกษาภาษาฮิบรูและอิสราเอล สำหรับนักเรียนที่มีความรู้มาก่อนเกี่ยวกับภาษาฮีบรูสมัยใหม่จะสามารถใช้ภาษาอื่นร่วมกันได้ช่วยให้การศึกษาภาษาและวรรณกรรมในระดับสูงขึ้นไป

ฤดูใบไม้ร่วงนี้เราจะนำเสนอหลักสูตรภาษาโบราณต่อไปนี้ที่วิทยาเขตเยรูซาเล็มของเรา และ/หรือออนไลน์ตามที่ระบุไว้ในคำอธิบายหลักสูตร: ละติน (ทุกระดับ) กรีกโบราณ (ทุกระดับ) ฮีบรูในพระคัมภีร์ไบเบิล (ทุกระดับ) ซีเรียคลาสสิก (ระดับ) ฉัน). ทุกหลักสูตรสอนโดยใช้วิธี Polis ซึ่งอิงจากการซึมซับภาษาทั้งหมดจากชั้นหนึ่ง

ฤดูใบไม้ร่วงนี้เราจะนำเสนอหลักสูตรภาษาต่อไปนี้ที่วิทยาเขตเยรูซาเล็มของเรา และ/หรือออนไลน์ตามที่ระบุไว้ในคำอธิบายของหลักสูตร: ฮิบรูสมัยใหม่ (ทุกระดับ) ภาษาอาหรับที่พูด (ทุกระดับ) และภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ (ระดับ 1 และ III) ภาษาฮิบรูสมัยใหม่เป็นภาษาพูดส่วนใหญ่ในอิสราเอล และเป็นหนึ่งในสองภาษาราชการของประเทศ ภาษาอาหรับเป็นภาษาของ 22 ประเทศสมาชิกของ UNESCO ซึ่งเป็นภาษาที่มีผู้พูดมากกว่า 422 ล้านคนในโลกอาหรับ

เนื่องจากภาษานั้นเป็นส่วนสำคัญของการทำความเข้าใจวัฒนธรรม โปรแกรมเยรูซาเล็มศึกษาจึงมีตัวเลือกการศึกษาภาษาสำหรับนักเรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะในภาษาฮีบรู (พระคัมภีร์ไบเบิลและสมัยใหม่) อาหรับ (พูดและ MSA) กรีกโบราณ ซีเรียคลาสสิก หรือ โบแฮร์คอปติก.

เมื่อพิจารณาถึงหัวข้อที่จะเรียนในมหาวิทยาลัยนักเรียนเพียงไม่กี่คนจะนึกถึงการศึกษาภาษาจีนญี่ปุ่นฮิบรูหรืออาหรับทันที ยังมีเหตุผลที่ดีมากมายที่จะทำเช่นนั้น ภาษาอาจซับซ้อนเล็กน้อย แต่ก็น่าสนใจเช่นเดียวกับประวัติศาสตร์วรรณกรรมการเมืองและวัฒนธรรมของพื้นที่ที่พูด

รางวัลนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความสามารถทางภาษาของนักเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมกับคลังข้อมูลของชาวยิวรวมทั้งพัฒนาทักษะด้านการแสดงออกและการรักษาด้วยสมุนไพร ในปีนี้กระบวนการนี้จะลึกซึ้งยิ่งขึ้นไปอีกเมื่อนักเรียนถูกท้าทายจากข้อความที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ทั้งแบบแรบบินิกและในพระคัมภีร์ไบเบิล