ประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาภาวะผู้นำทางวัฒนธรรม

ทั่วไป

รายละเอียดโปรแกรม

ประกาศนียบัตรบัณฑิต 13 เครดิตที่เกี่ยวข้องอย่างมากในการเป็นผู้นำ Intercultural ใช้การอำนวยความสะดวกออนไลน์และแบบตัวต่อตัวเพื่อสร้างความสามารถที่มีอยู่โดยการสำรวจทัศนคติและการรับรู้ของตนเองและผู้อื่นและใช้ความรู้นี้กับสถานการณ์จริง

ในฐานะนักเรียนในโปรแกรมคุณจะเพิ่มความเข้าใจในความสามารถระหว่างวัฒนธรรมและเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการทำงานข้ามความแตกต่างทางวัฒนธรรม ผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมนี้จะมีความสามารถที่เพิ่มขึ้นในการใช้งานจริงของกลยุทธ์ที่มีอิทธิพลในเชิงบวกต่อสภาพภูมิอากาศเพื่อความหลากหลายภายในองค์กรของพวกเขา

การสมัครเพื่อเข้าสู่ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงจะถึงกำหนดภายในวันที่ 15 กรกฎาคม

อาชีพของ Outlook

จากรายงานแนวโน้มงานในปี 2018 รายงานประจำปีที่จัดทำโดยสมาคมแห่งชาติของวิทยาลัยและนายจ้างทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความสามารถในการทำงานเป็นทีมเป็นหนึ่งในทักษะที่พนักงานต้องการในอนาคต

หลังจากเสร็จสิ้นโครงการนักเรียนจะได้รับการเตรียมความพร้อมในการใช้ทักษะที่ได้รับผ่านการรับรองความเป็นผู้นำ Intercultural กับการจ้างงานในภาคเอกชนรวมถึงตำแหน่งในระดับท้องถิ่นรัฐและรัฐบาลในด้านการดูแลสุขภาพวิทยาศาสตร์สังคมสงเคราะห์กฎหมาย การมีส่วนร่วมของชุมชนและการศึกษา

โครงสร้างโปรแกรม

โปรแกรม ความเป็นผู้นำ Intercultural เป็น ประกาศนียบัตรระดับบัณฑิตศึกษา 13 หน่วยกิต เปิดสอนสี่หลักสูตรออนไลน์เสนอความยืดหยุ่นสูงสุดเพื่อตอบสนองความต้องการของมืออาชีพในการทำงาน นอกจากนี้จะมีการมอบเครดิตหนึ่งครั้งสำหรับการอยู่อาศัยในสถานที่ซึ่งจะต้องดำเนินการควบคู่กับหลักสูตรสุดท้าย

โปรแกรมนี้จะเตรียมนักเรียนสำหรับการมีส่วนร่วมในการสื่อสารการกระทำและพฤติกรรมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมที่เหมาะสม นักเรียนจะได้เรียนรู้กลยุทธ์ที่จำเป็นในการโต้ตอบกับกลุ่มวัฒนธรรมที่หลากหลายกลยุทธ์ในการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมและการประยุกต์ใช้ทักษะการตอบสนองทางวัฒนธรรม

หลักสูตรออนไลน์เหมาะสำหรับคุณหรือไม่?

หลักสูตรออนไลน์เหมาะสำหรับคุณใช่ไหม ต่อไปนี้เป็นคำเตือนหลายประการเกี่ยวกับการเรียนรู้ออนไลน์ก่อนที่คุณจะกระโดด

หลักสูตรออนไลน์อาจต้องใช้เวลามากกว่าชั้นเรียนในมหาวิทยาลัย

  • หากคุณสนใจหลักสูตรออนไลน์เพราะคุณคิดว่าหลักสูตรนี้จะทำงานน้อยกว่าหลักสูตรแบบตัวต่อตัวการเรียนรู้รูปแบบนี้อาจไม่เหมาะกับคุณ เชื่อหรือไม่ว่าคุณอาจใช้เวลาศึกษาและทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสมบูรณ์ในสภาพแวดล้อมออนไลน์มากกว่าที่คุณต้องการในหลักสูตรของมหาวิทยาลัย นั่นเป็นอย่างไร สภาพแวดล้อมออนไลน์เป็นข้อความและกิจกรรม ในการสื่อสารกับผู้สอนและผู้เข้าร่วมอื่น ๆ ของคุณคุณต้องพิมพ์ข้อความโพสต์คำตอบและอัปโหลดงานเขียนที่อาจเกิดขึ้นบ่อยกว่าในหลักสูตรทั่วไป นอกจากนี้การอ่านเอกสารประกอบการบรรยายและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้อาจใช้เวลามากกว่าการฟังผู้สอนส่งการบรรยาย ผู้เข้าร่วมหลายคนเชื่อว่าหลักสูตรออนไลน์ทำงานอย่างน้อยเท่ากับหลักสูตรในมหาวิทยาลัย บางคนบอกว่าหลักสูตรออนไลน์ของพวกเขาเกี่ยวข้องกับการทำงานมากขึ้น อย่างไรก็ตามผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่รู้สึกว่าภาระงานเพิ่มเติมนี้มากกว่าการชดเชยโดยความจริงที่ว่าพวกเขาสามารถ "ไปที่ชั้นเรียน" เมื่อใดก็ตามที่พวกเขามีเวลาไม่ว่าจะเป็น 2:00 หรือ 18:00 ผู้เข้าร่วมยังชอบความจริงที่ว่า กิจกรรมสร้างสรรค์มากมายและประสบการณ์การเรียนรู้ แทนที่จะเป็นผู้บรรยายคุณเป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ ผู้เข้าร่วมหลายคนเชื่อว่านี่เป็นสิ่งที่สนุกสนานและช่วยเพิ่มความสามารถในการประยุกต์ใช้สิ่งที่กำลังเรียนรู้กับชีวิตจริง

หลักสูตรออนไลน์ต้องการทักษะการจัดการเวลาที่ดี

  • ข้อดีอย่างหนึ่งของหลักสูตรออนไลน์คือคุณจะสามารถทำงานในชั้นเรียนได้ทุกเมื่อที่คุณต้องการและสถานที่ที่คุณต้องการ อย่างไรก็ตามหลักสูตรออนไลน์ไม่ใช่หลักสูตรที่ดำเนินการด้วยตนเอง มีกำหนดส่งงานคล้ายกับหลักสูตรในมหาวิทยาลัย มันง่ายมากที่จะพลาดกำหนดเวลาเหล่านี้และตกหลุมในหลักสูตรของพวกเขา การประชุมไม่ครบกำหนดเป็นเหตุผลหลักว่าทำไมผู้เข้าร่วมออนไลน์ไม่ประสบความสำเร็จ มันง่ายที่จะผัดวันประกันพรุ่งและชะลอการอ่านการโพสต์ข้อความในฟอรัมการสนทนาล่าช้าและลืมที่จะอัพโหลดงานที่มอบหมาย เช่นเดียวกับสิ่งต่างๆส่วนใหญ่หากคุณไม่จัดการเวลาของคุณอย่างถูกต้องคุณจะพบว่าตัวเองถูกฝังอยู่ใต้ภูเขาแห่งการเรียนการสอนที่มองไม่เห็น หลักสูตรออนไลน์กำหนดให้มีวินัยในตนเองในการจัดสรรเวลาให้กับการเรียนของคุณ หมายความว่าคุณต้องทำให้การศึกษาออนไลน์เป็นเรื่องสำคัญและไม่ให้กิจกรรมอื่นรบกวน
  • ซึ่งหมายความว่าคุณภาพที่คุณจะต้องประสบความสำเร็จคือ 'วินัย' ในขณะที่คุณจะเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนออนไลน์และจะทำงานร่วมกับผู้อื่นทางออนไลน์เป็นความรับผิดชอบของคุณในการเข้าสู่ระบบและเข้าร่วม อาจเป็นการง่ายที่จะยกเลิกการลงชื่อเข้าใช้เมื่อไม่มีการบอกให้คุณทำในเวลาที่กำหนดทุกวัน มันขึ้นอยู่กับคุณในการสร้างตารางสำหรับตัวคุณเองเพื่อให้แน่ใจว่าคุณมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของคุณและคุณให้เวลาตัวเองเพียงพอในการทำภารกิจให้เสร็จ

หลักสูตรออนไลน์อาจสร้างความรู้สึกแยกจากเพื่อนของคุณ

  • การเรียนคนเดียวโดยใช้คอมพิวเตอร์ในฐานะเพื่อนของคุณอาจไม่พอใจสำหรับคนที่ต้องการกิจกรรมทางสังคมในระดับสูงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา สภาพแวดล้อมออนไลน์นั้นมีบรรยากาศที่แตกต่างกันออกไป คุณควรตระหนักถึงความรู้สึกโดดเดี่ยวและพร้อมที่จะขอความช่วยเหลือหากพวกเขาเริ่มขัดขวางการศึกษาของคุณ อีเมลด่วนถึงเพื่อนร่วมชั้นหรือผู้สอนสามารถช่วยให้คุณรู้สึกดีขึ้นหากความรู้สึกของชุมชนที่คุณต้องการหายไป นี่ไม่ได้เป็นการบอกว่าคุณจะไม่มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นในหลักสูตรออนไลน์ แน่นอนว่าผู้เข้าร่วมออนไลน์จำนวนมากยืนยันว่าหลักสูตรออนไลน์มีแนวโน้มที่จะให้ปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและอาจารย์ของคุณมากขึ้น ในความเป็นจริงผู้เข้าร่วมของเราหลายคนบอกว่าพวกเขาต้องรู้จักเพื่อนร่วมชั้นได้ดีขึ้นในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ประเภทนี้

ข้อเสนอแนะสำหรับโพสต์ของคุณและจากผู้สอนอาจถูก จำกัด และล่าช้า

  • ในการตั้งค่าห้องเรียนแบบดั้งเดิมผู้เข้าร่วมจะได้รับการตอบรับทันทีจากเพื่อนของพวกเขา ความฉับไวดังกล่าวจะขาดในสภาพแวดล้อมออนไลน์ หากคุณต้องการข้อเสนอแนะเพิ่มเติมทันทีเพื่อแสดงความคิดเห็นการสนทนาของคุณถ้าคุณจำเป็นต้องถามคำถามจำนวนมากก่อนที่คุณจะสามารถเข้าใจแนวคิดหรือการมอบหมายหากคุณต้องการประโยชน์ของท่าทางหรือการแสดงออกทางสีหน้าเพื่อให้ได้ประเด็นหรือเข้าใจความคิดเห็น จากคนอื่นการศึกษาออนไลน์อาจไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับคุณในตอนนี้
  • นอกจากนี้ความคิดเห็นจากอาจารย์ผู้สอนของคุณจะอยู่ในรูปแบบของความคิดเห็นที่เป็นลายลักษณ์อักษรมากกว่าความคิดเห็นด้วยวาจา ในหลักสูตรแบบดั้งเดิมผู้สอนจะจัดการเรื่องเวลาทำการของตนเองหรือจัดการเป็นพิเศษเพื่อพบปะกับผู้เข้าร่วม ในหลักสูตรออนไลน์มักจะไม่มีการติดต่อแบบตัวต่อตัวกับผู้สอนของคุณ หากคุณรู้สึกว่าคุณต้องพบกับผู้สอนของคุณบ่อยครั้งเพื่อที่จะประสบความสำเร็จการเรียนออนไลน์อาจไม่เหมาะกับคุณ อย่างไรก็ตามคุณควรวางแผนในการติดต่อกับอาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่ผ่านทางอีเมลหรือการสื่อสารทางอิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ นอกจากนี้การสื่อสารดังกล่าวจะประกอบด้วยการตอบรับล่าช้าแม้ว่าอาจารย์ผู้สอนออนไลน์ส่วนใหญ่จะดีเกี่ยวกับการตอบสนองต่อการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ภายในระยะเวลาอันสั้น

หลักสูตรออนไลน์กำหนดให้คุณเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้น

  • หลักสูตรออนไลน์ขึ้นอยู่กับผู้เข้าร่วมที่เป็นผู้เรียนอย่างกระตือรือร้นโดยมีความคาดหวังว่าผู้เรียนจะค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต (เช่นบทความและหน้าเว็บ) ที่จะถูกแทรกลงในโพสต์และในการมอบหมายงานเป็นลายลักษณ์อักษร หลักสูตรแบบดั้งเดิมส่วนใหญ่ประกอบด้วยการเรียนรู้แบบพาสซีฟในรูปแบบของการส่งข้อมูลผ่านการบรรยายในห้องเรียนซึ่งต้องใช้เวลาในการอภิปราย ในสภาพแวดล้อมออนไลน์จะมีการบรรยายเสียงสั้น ๆ เพื่อดาวน์โหลด แต่ห้องเรียนเสมือนจริงส่วนใหญ่จะประกอบด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่เช่นฟอรัมการสนทนางานกลุ่มออนไลน์การมอบหมายงานเป็นลายลักษณ์อักษร
  • ดังนั้นในการเรียนหลักสูตรออนไลน์คุณต้องเป็นผู้เรียนอิสระ (หรือเป็น) มีประโยชน์แน่นอนนี้เช่นกัน การศึกษาออนไลน์นั้นให้โอกาสในการเป็นผู้เรียนอิสระเป็นสิ่งที่บางคนชอบ ผู้เข้าร่วมหลายคนสนุกกับการสนทนาออนไลน์มากกว่าการสนทนาแบบตัวต่อตัว ผู้เข้าร่วมบางคนถูกข่มขู่ด้วยการพูดต่อหน้ากลุ่มหรือไม่เต็มใจที่จะตอบคำถามเว้นแต่ว่าพวกเขารู้ว่าถูกต้อง การอภิปรายออนไลน์ให้เวลาพวกเขาในการไตร่ตรองและเขียนความคิดเห็นการอภิปรายรวมถึงการอ่านและอ่านความคิดเห็นของผู้อื่นก่อนที่พวกเขาจะกระโดดเข้าสู่การสนทนาด้วยตนเอง นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองมักจะรู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นด้วยเวลาเพิ่มเติมเพื่อทำความเข้าใจและไตร่ตรองเนื่องจากอาจเป็นเรื่องง่ายที่จะเสียเวลาเล็กน้อยในการอภิปรายในชั้นเรียนที่รวดเร็ว
  • หนึ่งในข้อได้เปรียบที่สำคัญของการเรียนรู้ออนไลน์คือการเน้นรูปแบบการเรียนรู้ที่กระตือรือร้นและการเรียนรู้จากเพื่อนของคุณ ดังนั้นหากคุณสามารถจัดการงานพิเศษที่การเรียนรู้ออนไลน์อาจนำมาซึ่งการพัฒนาทักษะการจัดการที่ดีคุ้นเคยกับการขาดการปฏิสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวและทนต่อการตอบรับล่าช้าจากนั้นเตรียมพร้อมที่จะเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ของการเรียนรู้ออนไลน์!

เส้นเวลาเสร็จสมบูรณ์ของโปรแกรม

  • หลักสูตรจะถูกนำเสนอตามลำดับ
  • ผู้เข้าร่วมจะถูก จำกัด ให้เข้าชมในฤดูใบไม้ร่วง
  • แม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่จะสำเร็จการศึกษาภายในเก้าเดือน แต่คุณจะได้รับอนุญาตให้ใช้เวลานานถึงสามปีในการจบหลักสูตร

หลักสูตร

การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมและข้ามวัฒนธรรม (3 หน่วยกิต)

  • จุดประสงค์ของหลักสูตรนี้คือเพื่อศึกษาการสื่อสารในบริบทของสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม เป้าหมายหลักสามประการคือ: เพื่อให้นักเรียนได้รับสื่อทั้งความรู้ความเข้าใจและประสบการณ์ซึ่งพวกเขาสามารถพัฒนาการรับรู้ถึงเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของตนเอง เพื่อเพิ่มความรู้เกี่ยวกับปัญหาการสื่อสารพิเศษที่คาดหวังในสถานการณ์ข้ามวัฒนธรรม และเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสใช้ความเข้าใจใหม่ ๆ กับการเผชิญหน้าข้ามวัฒนธรรม

การสำรวจประวัติศาสตร์ของการแข่งขันในสหรัฐอเมริกา (3 หน่วยกิต)

  • หลักสูตรนี้จะสร้างคำศัพท์และแนวคิดพื้นฐานที่กล่าวถึงในหลักสูตรที่หนึ่งในขณะที่ตรวจสอบนโยบายสาธารณะเฉพาะตัวตนและผลกระทบที่มีต่อชุมชนต่างๆ นักเรียนจะได้พัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับอัตลักษณ์และความเป็นทางแยกผ่านประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์ของกลุ่มเชื้อชาติเผ่าพันธุ์และวัฒนธรรมในสหรัฐอเมริกา

การสำรวจประวัติศาสตร์ทางวัฒนธรรมในสหรัฐอเมริกา (3 หน่วยกิต)

  • นักเรียนจะยังคงตรวจสอบประวัติของตัวตนของกลุ่มในสหรัฐอเมริกาผ่านนโยบายสาธารณะและประสบการณ์ในอดีต ความใส่ใจเป็นพิเศษจะได้รับผลกระทบจากการเคลื่อนไหวทางสังคมการสนับสนุนและพันธมิตรในขณะเดียวกันก็ให้ทักษะการปฏิบัติเพื่อการดูแลตนเอง

การใช้งานจริงของความเป็นผู้นำ Intercultural (3 หน่วยกิต)

  • ในหลักสูตรนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้และฝึกฝนการประยุกต์แนวคิดการพัฒนาระหว่างวัฒนธรรมกับแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิตส่วนตัวและอาชีพ นักเรียนจะได้รับเครื่องมือในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะวัฒนธรรมระหว่างเรียนต่อไปตลอดชีวิต

Intercultural Impact Institute (1 หน่วยกิต)

  • สถาบันความเป็นผู้นำ Intercultural เป็นโอกาสสำหรับนักเรียนที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ระหว่างวัฒนธรรมแบบตัวต่อตัวและพัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของแนวคิดและทักษะที่เรียนรู้ผ่านสี่หลักสูตรออนไลน์ นอกจากนี้สถาบันนี้จะให้ภาพสะท้อนและการเจรจาระหว่างกลุ่มซึ่งเป็นส่วนประกอบสำคัญในการพัฒนาระหว่างวัฒนธรรม นักเรียนจะนำเสนอโครงการสูงสุดของพวกเขาการประเมินองค์กรขององค์กรวิชาชีพของพวกเขา

การรับสมัคร

การเข้าสู่โปรแกรมใบรับรองออนไลน์นี้เป็นแบบเลือก ปริญญาตรีของสหรัฐอเมริกาหรือเทียบเท่าจากสถาบันการศึกษานอกสหรัฐอเมริกาเป็นสิ่งจำเป็น GRE ไม่จำเป็นสำหรับการเข้าสู่โปรแกรมนี้ ไม่จำเป็นต้องมีหรือแนะนำหลักสูตรการเรียนระดับปริญญาตรี

โปรแกรมใบรับรองสามารถดำเนินการเต็มเวลาหรือนอกเวลา สำหรับผู้เข้าร่วมจากต่างประเทศไม่จำเป็นต้องขอวีซ่าเนื่องจากโปรแกรมนั้นเปิดให้บริการทางออนไลน์

เอกสารประกอบการสมัครที่จำเป็น

เอกสารการสมัครทั้งหมดจะต้องส่งทางอิเล็กทรอนิกส์ยกเว้นการถอดเทปซึ่งจะถูกส่งตรงไปยังบัณฑิตวิทยาลัย

  • สำหรับผู้สมัครระหว่างประเทศ: รายงานคะแนน TOEFL หรือ IELTS อย่างเป็นทางการ: ผู้สมัครนานาชาติจะต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในภาษาอังกฤษจะต้องส่งโดยตรงจาก TOEFL (การทดสอบภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ) หรือ IELTS (ระบบทดสอบภาษาอังกฤษนานาชาติ) คะแนนขั้นต่ำที่จำเป็นคือ 80 ใน TOEFL บนอินเทอร์เน็ตและ 7.0 ในการสอบ IELTS
  • สำหรับผู้อยู่อาศัยในรัฐแมรี่แลนด์: กรอกใบสมัคร Residency บนเว็บไซต์ของเรา
  • คำแถลงเป้าหมายทางวิชาการและความสนใจในวิชาชีพ - ส่งใบสมัครออนไลน์พร้อมคำชี้แจงจุดประสงค์ทางวิชาการ (300-500 คำ) ตามที่อยู่ a) จุดประสงค์ของคุณในการศึกษาระดับประกาศนียบัตรนี้และ b) หลักสูตรปริญญาเหมาะสมกับเป้าหมายทางอาชีพโดยรวมของคุณอย่างไร
  • ประวัติย่อหรือประวัติย่อ - ส่งพร้อมใบสมัครออนไลน์
  • ใบรับรองผลการเรียนจากวิทยาลัย / มหาวิทยาลัยก่อนหน้าทั้งหมด ส่งเอกสารอย่างเป็นทางการไปยังบัณฑิตวิทยาลัย (ดูที่อยู่ด้านล่าง) ในเวลาที่สมัคร ผู้เข้าร่วมที่เสนอจะต้องแสดงเอกสารอย่างเป็นทางการ (ตามที่ระบุไว้ด้านล่างสำหรับผู้เข้าร่วมในประเทศและต่างประเทศ) ก่อนการลงทะเบียนเพื่อตรวจสอบก่อนที่ข้อเสนอของเราจะได้รับการพิจารณาอย่างเป็นทางการ
    • ใบรับรองผลการเรียนในประเทศ: ใบรับรองผลการเรียนอย่างเป็นทางการจะต้องมาถึงในซองจดหมายที่ปิดผนึกโดยสถาบันที่ออกหนังสือรับรองการมอบปริญญาตามที่ระบุ การทำสำเนาเปิดหรือปิดผนึกซองจดหมายงานพิมพ์ที่ไม่เป็นทางการหรือโทรสารจะไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นเอกสารทางการ กระบวนการขอใบรับรองผลการเรียนจากมหาวิทยาลัยอาจใช้เวลาหลายสัปดาห์ดังนั้นโปรดวางแผนให้เหมาะสม
    • ใบรับรองผลการเรียนระดับนานาชาติ: ผู้สมัครนานาชาติจะต้องจัดเตรียมใบรับรองผลการเรียนอย่างเป็นทางการหนึ่ง (1) ฉบับเป็นภาษาอังกฤษและบันทึกการถอดความเป็นภาษาแม่อย่างเป็นทางการ 1 ชุดหรือ 1 แผ่นจากแต่ละวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่เข้าร่วม
  • กรอกใบสมัครออนไลน์
  • คะแนนสอบทั้งหมดจะต้องส่งโดยตรงจาก TOEFL (โปรดใช้รหัสสถาบัน # 5848) หรือ IELTS ไปยังบัณฑิตวิทยาลัย
  • ค่าธรรมเนียมการสมัครแบบไม่คืนเงิน $ 75 (สหรัฐอเมริกา): ชำระเงินออนไลน์หรือส่งโดยตรงไปยังบัณฑิตวิทยาลัย

หมายเหตุ: คะแนน GRE ไม่ จำเป็นสำหรับการเข้าสู่โปรแกรมใบรับรองนี้

โปรแกรม Snapshot

  • 13 เครดิตที่ต้องใช้ในการกรอกใบรับรอง
  • ค่าใช้จ่ายต่อชั่วโมงเครดิต: $ 635.50 (ในรัฐ), $ 861.50 (นอกรัฐ)
  • 9: จำนวนเดือนโดยเฉลี่ยที่ต้องใช้เพื่อทำให้ใบรับรองสมบูรณ์ (อาจใช้เวลานานถึง 3 ปี)

กำหนดการรับสมัคร

  • กำลังรับใบสมัครสำหรับฤดูใบไม้ร่วง 2019 ใบ สมัครจะครบกำหนดวันที่ 15 กรกฎาคม
อัปเดตล่าสุดเมื่อ มี.ค. 2020

ทุนการศึกษา Keystone

ค้นพบตัวเลือกที่ทุนการศึกษาของเรามอบให้คุณได้

ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษา

U.M.B. is Maryland's only public health, law, and human services university. Six professional schools and a Graduate School confer the majority of health care, human services, and law professional deg ... อ่านเพิ่มเติม

U.M.B. is Maryland's only public health, law, and human services university. Six professional schools and a Graduate School confer the majority of health care, human services, and law professional degrees in Maryland each year. อ่านบทย่อ

ถามคำถาม

อื่น ๆ