โปรแกรมภาคฤดูร้อน: การสร้างความหมาย

เปิดรับนักศึกษาที่มีความคิดสร้างสรรค์นักศึกษาที่มีแรงบันดาลใจนักศึกษาวิทยาลัยและผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาลัยรวมทั้งผู้ที่เพิ่งเข้ารับการฝึกในโครงการ M.Arch 1 ของ SCI-Arc ทำให้ความหมาย คือโครงการสตูดิโอในช่วงฤดูร้อนสี่สัปดาห์ที่แนะนำให้นักเรียนได้ทดลองใช้สถาปัตยกรรม และเทคนิคการออกแบบการแปรรูปในสตูดิโอที่มีเอกลักษณ์และมีชีวิตชีวา การสร้างความหมายให้ นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะพื้นฐานในการวาดภาพและการทำแบบจำลองตามที่ออกแบบชุดสั้น ๆ โดยเน้นองค์ประกอบสีรูปแบบรูปร่างรูปร่างและฟังก์ชัน การออกแบบเพิ่มความซับซ้อนและสเกลในขณะที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการแนะนำโมเดลคอมพิวเตอร์และการเป็นตัวแทนดิจิทัลอย่างละเอียด ผลลัพธ์ที่ได้คือนวัตกรรมที่สดใหม่และสวยงามเป็นผลงานที่ยอดเยี่ยมสำหรับการทำงานแบบเป็นมืออาชีพหรือเป็นจุดเริ่มต้นใหม่ในการศึกษาสถาปัตยกรรมในภาคการศึกษาปกติ การสร้างความหมายเป็นโปรแกรมการเจริญเติบโต ทักษะมีการขยายตัว แต่ยิ่งไปกว่านั้นนักเรียนจะผลักดันตัวเองเพื่อสร้างและสร้างสิ่งที่พวกเขาไม่เคยนึกมาก่อน นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในการสร้างความหมายแสดงถึงความหลากหลายของความสนใจและแผนการและเป้าหมายที่หลากหลาย ไม่มีประสบการณ์ด้านสถาปัตยกรรมก่อนหน้านี้ ผู้ที่ต้องการเริ่มต้นอาชีพในสาขาสถาปัตยกรรมจะได้รับประโยชน์มากมายจากการศึกษาของ SCI-Arc :

• การสอนแบบตัวต่อตัวกับผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบชั้นนำและนักวิชาการ
• เข้าถึงบ้านหุ่นยนต์อันทันสมัยของ SCI-Arc และกล่อง Magic Box ซึ่งเป็นโรงงานผลิตระบบดิจิตอล 3D ของเรา
• รีวิวและบทวิจารณ์ที่เป็นประโยชน์กับสถาปนิกและนักออกแบบที่ระบุไว้

สำหรับนักเรียนที่รู้ว่าพวกเขามีไดรฟ์และความหลงใหลในการสร้างและสร้างขึ้นการทำให้ความหมายเป็นสถานที่ที่สมบูรณ์แบบในการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณและท้าทายตัวเองทั้งหมดภายในที่มีชีวิตชีวาและมีความหลากหลายของย่าน Arts District ใน Los Angeles โปรแกรมการสร้างความหมายมีค่าเท่ากับ 3 หน่วย นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรระดับปริญญาของ SCI-Arc หลังจากจบหลักสูตร Making Meaning จะได้รับเครดิตสำหรับวิชาเลือกวิชาทัศนศิลป์ (VS) หนึ่งวิชา

หลักสูตร

• ห้องปฏิบัติการเครื่องมือดิจิทัล: นักเรียนสำรวจโหมดที่หลากหลายทั้งสองและสามมิติโดยใช้เครื่องมือและเทคนิคดิจิทัลหลากหลายรูปแบบ
• Lab Design Techniques Lab: นักเรียนต้องเผชิญกับวิธีการออกแบบที่หลากหลายในขณะที่ทดลองและสำรวจคุณสมบัติของวัสดุที่แตกต่างกัน
• การสำรวจ Los Angeles: การเดินทางนำเที่ยวรายสัปดาห์เชื่อมต่อนักเรียนด้วยสถาปัตยกรรมที่ทันสมัยที่สุดของ LA ทั้งประวัติศาสตร์และร่วมสมัย
• การพัฒนาผลงาน: การฝึกอบรมเน้นการแนะนำการออกแบบเค้าโครงและกลยุทธ์การจัดรูปแบบวัสดุ
• Crits and Pin-Ups: นักเรียนมีส่วนร่วมใน "โต๊ะ crits" กับคณาจารย์และรายสัปดาห์ "pin-up" ความคิดเห็นกับกลุ่มสตูดิโอของพวกเขา ในตอนท้ายของโครงการนักเรียนจัดนิทรรศการในกลุ่มประชาชน