หลักสูตรการฝึกสอนผู้บริหารนานาชาติ

หลักสูตรการฝึกสอนผู้บริหารนานาชาติ

โปรแกรมที่ได้รับการรับรองโดย AECOP มีเพียงคนเดียวที่มีชุดเครื่องมือสนับสนุนการฝึก (Feed-back 360, แบบสอบถามบุคลิกภาพ, Myers Briggs, FIRO B ใช้ร่วมกับ 360 องศา)

โปรแกรมถือว่าเป็นเอนทิตีและเป็นกระบวนการดังนั้นจึงไม่ได้ถูกสร้างโดยการพูดคุยแบบไมโคร

ค่าที่แตกต่างของมันคือ

•การเปิดกว้างสู่รูปแบบต่างๆและวิธีการทำความเข้าใจและการเล่นบทบาทของโค้ช

การฝึกประสบการณ์เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสร้างการเรียนรู้

การกำกับดูแลเป็นเครื่องมือที่มีคุณภาพและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของโค้ช

การปฏิบัติงานที่ได้รับการรับรองและรับประกันโดยโค้ชอาวุโส

ระเบียบวาระการประชุม

โปรแกรมจะแบ่งออกเป็นโมดูล:

MODULE 1: แนวทางสู่ระดับโลกเพื่อการฝึกซ้อม

•การฝึกคืออะไร? การฝึกผู้บริหารและความแตกต่างกับรูปแบบอื่น ๆ ของการแทรกแซงและการพัฒนา

•การเดินทางของการฝึกตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง

•พื้นฐานของการฝึก

•บทบาทของโค้ช บทบาทของโค้ช

•หน้าต่างของการฝึก รูปแบบต่างๆของการฝึกสอน

กระบวนการฝึก สัญญา

•จรรยาบรรณในการสอน

MODULE 2: เครื่องมือสนับสนุน

1. ข้อเสนอแนะ360º: เครื่องมือที่มีประโยชน์ในกระบวนการฝึกสอน

กฎของการปฏิบัติที่ดีของเครื่องมือนี้

•ความลับและความไม่เปิดเผยชื่อ

•สินค้าคงเหลือและสินค้าคงเหลือทั่วไป

เกณฑ์มาตรฐาน: เป็นส่วนสำคัญในกระบวนการตอบรับ 360 องศา

2. แบบสอบถามเกี่ยวกับบุคลิกภาพ: การประยุกต์ใช้ในกระบวนการฝึกสอนสำหรับ:

ช่วยผู้ฝึกสอนเพื่อเพิ่มระดับความรู้ด้วยตนเอง

เข้าใจถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นในแต่ละวัน

•ช่วยให้เขาพัฒนาการทำงานกับบุคลิกภาพของเขาและไม่ต่อต้านมัน

•พื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับการใช้แบบสอบถามบุคลิกภาพในกระบวนการฝึกสอน: ไมเออร์บริกส์, FIRO B ใช้ร่วมกับ 360 องศา

3. การปฏิบัติ: นักเรียนจะเติมตัวเองทั้ง 360 คนในสภาพแวดล้อมการทำงานของพวกเขาและแบบสอบถามบุคลิกภาพสองแบบคือ Myers Briggs และ Firo B.

MODULE 3: การพัฒนาความสามารถในการขับขี่กับผู้ขับขี่

•ทักษะและทักษะพื้นฐานของโค้ช

o เอาใจใส่และไว้วางใจ

o ฟังในระดับต่างๆ

o พลังแห่งภาษา

o สังเกตการณ์

คำถาม

o อารมณ์และอารมณ์

o วิสัยทัศน์

o แผนปฏิบัติการ

•บริบทขององค์กร

o ความสัมพันธ์โค้ช - บริษัท - โค้ช

o ขั้นตอนการฝึก

o บริบทขององค์กร ระบบ

•เทคนิคการฝึกขั้นสูง

o การจัดการอารมณ์

o การจัดการความสัมพันธ์ระหว่างโค้ชกับผู้ฝึกสอน

o เทคนิคการฝึกขั้นสูงอื่น ๆ

o สิ้นสุดกระบวนการ

บทบาทของผู้จัดการ

o บทบาทของผู้จัดการ ความเป็นผู้นำอำนาจและอำนาจ กลยุทธ์และการตัดสินใจ

•บุคคลในการฝึก

o การทำงานกับระบบป้องกันของลูกค้า

o การทำงานกับความขัดแย้งของลูกค้า

•การสอนเป็นกลุ่ม

MODULE 4: กระบวนการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเองกับ COACH ที่ได้รับการรับรอง

กระบวนการสอนส่วนบุคคลกับโค้ชที่ได้รับการรับรอง AECOP ผู้เชี่ยวชาญ

MODULE 5: การฝึกปฏิบัติงานกับสองผู้ป่วย

การปฏิบัติกับลูกค้าที่แท้จริงนักเรียน MBA ผู้จัดการ ฯลฯ ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยโปรแกรม นักเรียนแต่ละคนจะสามารถฝึกซ้อมกับลูกค้าสองรายได้ในช่วง 4 ชัวโมงครึ่ง

MODULE 6: การนิเทศงานกับรถที่ได้รับการรับรองตาม AECOP

การกำกับดูแลกลุ่มการฝึกสอนจริง

MODULE 7: การออกกำลังกายในวิชาชีพ

•วิสัยทัศน์ของผู้ฝึกสอน

กระบวนการขายการสอน

•การจัดสัมนากับนักเรียน